第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物高考强化2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）.docxVIP

第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物高考强化2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物高考强化2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第三册同步教学设计（鲁科版2019）

设计思路

本节课旨在通过深入讲解官能团与有机化学反应，特别是烃的衍生物的知识点，帮助学生巩固高考重点内容。课程设计以鲁科版2019高中化学选择性必修第三册教材为基础，结合2023-2024学年新教材特点，注重理论与实践相结合，强调学生的参与互动。课程内容分为官能团的识别、烃的衍生物的分类与性质、有机化学反应类型及机理三个部分，通过案例分析、小组讨论、实验演示等方式，提升学生的理解能力和解题技巧，确保教学内容与高考紧密结合，提高学生的应试能力。

核心素养目标

1.发展学生的宏观辨识与微观探析能力，通过官能团的识别和有机化合物的结构分析，深化对有机化学基本概念的理解。

2.培养学生的变化观念与平衡思想，使其能够理解并运用有机化学反应的机理和规律。

3.提升学生的科学探究与创新意识，通过实验和案例分析，激发学生对有机化学的兴趣，培养其探索未知、解决问题的能力。

4.强化学生的科学态度与社会责任，通过了解有机化学在生活中的应用，树立正确的科学价值观和责任感。

学情分析

本课程面向的是高中三年级学生，他们已经完成了有机化学基础的学习，对官能团和有机化学反应有了初步的认识。在知识层面，学生能够识别基本的有机化合物和官能团，但对复杂的有机反应机理和衍生物的性质理解不够深入。在能力层面，学生具备了一定的实验操作能力和问题解决能力，但缺乏系统的分析和综合能力。在素质方面，学生对化学学科有较高的兴趣，但可能缺乏持久的学习动力和深度学习的习惯。

学生在学习行为上，多数能够按时完成作业，但在主动探究和深度思考方面有所欠缺。他们对新知识充满好奇，但面对抽象的有机化学反应原理时，可能会感到困惑和挫败。此外，部分学生在学习过程中可能存在拖延和依赖教师的习惯，这对他们自主学习和应对高考构成了一定的影响。因此，本课程需要激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和批判性思维，以适应高考的要求。

教学资源

-鲁科版2019高中化学选择性必修第三册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-有机化学实验模型和试剂

-网络教学资源（有机化学教学视频、PPT课件）

-化学实验室

-高考真题及模拟试题库

-学生作业本与练习册

-互动讨论平台（如班级微信群、学习小组）

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示日常生活中常见的有机化合物图片，如塑料、衣物等，引发学生对有机化学的兴趣。

-提出问题：“这些物品与本章的官能团有什么关系？”让学生思考并回答，激发学习欲望。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍官能团的概念，通过PPT展示不同官能团的化学结构和性质。

-用实际案例（如乙醇和乙醛的化学反应）解释官能团对有机化合物性质的影响。

-讲解烃的衍生物的分类和性质，通过互动提问，确保学生理解。

-展示有机化学反应类型及机理，如加成反应、消除反应等，并解释其背后的化学原理。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生识别官能团并写出相应的化学反应方程式。

-学生分组讨论，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-随机抽取几名学生上台展示解题过程，其他学生评价并讨论。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出思考题：“如何通过官能团的改变来设计特定的有机化合物？”

-学生分小组讨论，每组提出一种设计思路。

-各小组汇报讨论结果，其他小组提出意见和建议。

-教师总结讨论成果，强调官能团在有机合成中的重要性。

5.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调官能团与有机化学反应的关系。

-提醒学生复习本节课的知识点，并预告下一节课的学习内容。

6.作业布置（5分钟）

-布置相关的课后作业，包括官能团的识别练习和有机化学反应的解题练习。

-鼓励学生通过实验和自主探究来深化对本章内容的理解。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、案例分析和师生互动，帮助学生深入理解官能团与有机化学反应的关系，同时培养他们的科学探究能力和创新思维。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确地识别和描述常见的官能团，如羟基、羧基、醛基等，并理解它们对有机化合物性质的影响。他们能够区分不同类型的烃的衍生物，并了解其化学性质和反应特点。

2.理解深化：学生对有机化学反应的机理有了更深入的理解，能够解释加成反应、消除反应、取代反应等有机反应的基本原理，并能够预测反应的