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高中体育与健康高一篮球行进间四角传球教案

主备人

备课成员

教材分析

“高中体育与健康高一篮球行进间四角传球教案”主要围绕高中体育教材中篮球技能训练部分进行设计。本节课以行进间四角传球为核心内容，旨在让学生掌握正确的传球技巧，提高篮球基本技能。课程内容与教材紧密结合，通过实践操作，让学生在训练中感受到篮球运动的乐趣，培养团队协作精神。同时，注重理论与实践相结合，提高学生的体育素养和竞技水平。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过行进间四角传球训练，提高学生的动作技能和战术运用能力，增强其对篮球运动的兴趣和热情。同时，注重培养学生的团队合作精神，提高人际沟通和协作能力。在训练过程中，引导学生形成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，培养积极向上的体育态度，为终身参与体育锻炼奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握行进间四角传球的正确姿势和动作要领，提高传球的准确性和速度。

难点：在快速移动中进行准确的传球，以及在实战中灵活运用传球技巧。

解决办法：

1.分步骤教学：首先讲解并示范传球的基本姿势和动作要领，让学生逐步掌握传球技巧。

2.慢动作演示：通过慢动作视频帮助学生观察细节，理解动作要领。

3.分组练习：将学生分成若干小组，进行行进间四角传球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4.反馈与调整：在练习过程中，教师及时给予学生反馈，指导学生调整动作，提高传球质量。

5.情景模拟：设置实战情景，让学生在模拟比赛中运用传球技巧，增强实战能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解传球技巧和动作要领，确保学生理解理论知识。

2.演示法：教师现场演示行进间四角传球，直观展示动作过程。

3.实践法：学生分组练习，通过实际操作巩固传球技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用视频播放标准动作，帮助学生对比学习。

2.教学软件：利用篮球教学软件，模拟实战情况，提高学生的战术意识。

3.移动设备：学生使用移动设备记录自己的练习视频，便于自我评价和教师反馈。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过提问方式引导学生回顾上节课学习的篮球基本知识，如传球的重要性、基本传球技巧等，然后介绍本节课将要学习的行进间四角传球，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解行进间四角传球的定义和重要性，强调其在篮球比赛中的应用。

-分析行进间四角传球的动作要领，包括传球时的步伐、手臂的摆动、球的击点等。

-示范正确的行进间四角传球动作，并解释如何在实战中灵活运用。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

-学生分组进行行进间四角传球的基础练习，教师巡回指导，纠正动作。

-设置障碍物，增加练习难度，让学生在模拟比赛中练习传球。

-安排不同距离和速度的传球练习，提高学生的传球准确性和速度。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容：

-学生讨论在练习过程中遇到的问题，如传球不准、步伐不协调等。

-学生分享自己在练习中总结的经验，如何提高传球准确性。

-教师引导学生讨论如何在比赛中根据队友的位置和对手的防守进行有效的传球。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调行进间四角传球在篮球比赛中的重要性，并回顾学生在实践活动中出现的常见问题，给出解决建议。同时，布置课后练习任务，要求学生巩固所学内容。

本节课的教学流程设计旨在让学生通过理论学习和实践操作，掌握行进间四角传球的基本技巧，并能够在实战中灵活运用。每个环节都紧密围绕教学重点和难点，确保学生能够有效学习和吸收。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-提供篮球运动的历史资料，让学生了解篮球运动的发展过程，增强对篮球运动的兴趣。

-推荐篮球技巧相关的书籍，如《篮球技巧图解》、《篮球训练教程》等，帮助学生更深入地学习篮球技能。

-提供篮球比赛规则和战术分析的资料，让学生了解篮球比赛的规则和战术运用，提高比赛水平。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生观看篮球比赛录像，分析专业球员的传球技巧，学习他们在实战中的传球策略。

-安排学生进行个人或小组的篮球技能训练，要求学生记录训练过程，总结训练心得，并在下一次课堂上分享。

-布置学生撰写篮球运动相关的论文或报告，如篮球运动对青少年身体素质的影响、篮球训练方法的研究等，培养学生的研究能力和写作能力。

-鼓励学生参加篮球俱乐部的活动，与其他篮球爱好者交流经验，提高自己的篮球技能和团队协作能力。

-提议学生关注篮球运动相关的新闻和杂志，了解篮球运动的最新动态，拓宽知识面。

-鼓励学生