1.2.3循环语句市公开课课金奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

1.2.3循环语句;1、次序构造惯用的程序语言和格式;循环构造的定义：;成立;循环构造;两种循环语句：;练习、根据1.1.2例3中的程序框图，编写

计算机程序来计算1+2+…+100的值;Until（直到型）循环;思考2：用UNTIL语句编写计算机程序，来计算

1+2+…+100的值.;例1：编写程序，函数f(x)=x2-3x+5，持续输入自变量的11个取值，输出对应的函数值.;;;;练习1：写出下列程序运算功效的算术体现式（不计算，只写式子）。;（2）i=1

S=0

WHILEi＜10

S=S+1/(2*i+1)

i=i+1

WEND

PRINTS

END

上述程序的体现式为。;1、设计一种算法框图：逐个输出12，22，32，……，n2，并写出对应的QBASIC程序.;2、设计一种算法框图：求满足1＋2＋3＋…＋n＞10000的最小正整数n，并写出对应的QBASIC程序.;WHILE条件

循环体

WEND;四、布置作业

课本第32页第1、2题

P33A组3B组2、4（选做）;补充练习：设计一种求20个数的算术平均数的算法，写出其程序。;程序以下：;相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪颖能干的宰相达依尔（国际象棋发明者），问他需要什么，达依尔回答说：“国王只要在国际象棋的棋盘第一种格子里放一粒麦子，第二个格子里放二粒，第三个格子里放四粒，后来按比例每一格加一倍，始终放到第64格（国际象棋盘是8×8=64格），我就感恩不尽，其它我什么也不要了。”国王想：“这有多少！还不容易！”让人扛来一袋小麦，但不到一会儿全没了，再来一袋很快又没了，成果全印度的粮食全部用完还不够，国王纳闷，如何也算不清这笔帐，请你设计一种算法，帮国王计算一种，共需多少粒麦子，写出程序。;解：依题意，本题是求1＋2＋22＋23＋…＋263的值。

算法：

第一步：令S＝0，i＝0；

第二步：P＝2i，S＝S＋P，i＝i＋1；

第三步：如果i≤63，那么转第二步；

第四步：输出S。;程序以下：;1.根据你画出的用二分法求方程x2-2=0的近似根

的程序框图，写出对应的程序语句.;3.编写一种程序，输入正整数n，计算它的

阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1)