小学科学教科版二年级下册：2.磁铁怎样吸引物体-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学科学

年级

二年级

学期

春季

课题

磁铁怎样吸引物体

教学目标

科学观念：

1.拉力和推力是一种常见的力。

2.磁铁可以隔着一定距离和一定物体对铁产生吸引作用。

科学思维：

1.能区别并判断让小车运动起来的是哪种方法，并简单分析磁铁是怎样吸引物体的。

2.经历“观察—思考—假设—实验验证—交流讨论—总结知识”的科学探究过程，研究磁铁隔着一些物体能不能吸铁，形成严谨的科学探索思维和实验验证意识。

探究实践：

1.能运用推力、拉力、磁力使小车运动起来。

2.能简单讲述实验方法，能在小组内研讨交流。

3.能吸取别人的优点，对自己的作图进行改进。

态度责任：

1.能在小组内进行合作交流，能认真倾听别人的汇报，并敢于提出不同的见解。

2.体会实验探究方法的不断改进对科学和技术开展的意义。

教学重难点

教学重点：

通过实验认识到磁铁隔着一些物体也能吸引铁。

教学难点：

理解磁力可以使铁质小车动起来。

教学过程

一、复习导入

1.同学们,上一课我们学习了《磁铁能吸引什么》,请大家来说一说磁铁能吸引哪些东西?这些东西具有什么共同特点?

2.教师引导:正如大家刚才说的,磁铁能吸引铁和镍,那么同学们知道磁铁是怎样吸引铁和镍的吗?今天这节课,我们将来探究第二课。

3.揭示课题:磁铁怎样吸引物体

二、聚焦：探究如何让小车动起来

[材料准备：小车1辆]

1.出示实