生物：4.2.1《光合作用》教案（苏教版必修1）生物学.docx

生物：4.2.1《光合作用》教案（苏教版必修1）生物学

主备人

备课成员

设计意图

本节课通过深入讲解光合作用的过程和原理，旨在帮助学生理解植物如何通过光合作用将光能转化为化学能，为生物学后续知识的学习打下坚实基础。结合苏教版必修1生物学教材，本节课的教学设计旨在提高学生对光合作用的认识，培养其观察、分析和解决问题的能力，同时激发学生对生命科学的兴趣。教学内容紧密围绕教材，注重理论与实践相结合，确保学生在掌握知识的同时，能够灵活运用。

核心素养目标

培养学生科学探究与创新能力，通过实验观察和数据分析，理解光合作用的基本原理及其在自然界中的作用；发展学生的生命观念，使其能够从能量流动和物质循环的角度认识生物体与环境的相互关系；同时，增强学生的社会责任感，引导其关注光合作用在环境保护和可持续发展中的应用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了植物细胞的结构和功能，了解了植物的基本组成；同时，对光能、化学能等基本概念有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生物科学具有浓厚的兴趣，愿意探索生命现象背后的原理。他们具备一定的观察能力和实验操作能力，喜欢通过动手实验来验证理论。在学习风格上，学生更倾向于合作学习和探究式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对光合作用的具体过程和机制理解不深，容易混淆相关概念。此外，实验操作过程中可能会遇到数据收集和处理上的困难，需要教师引导和帮助。同时，对光合作用在现实生活中的应用可能缺乏直观感受，需要通过实例和案例来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

四、教学资源

-教材《生物学》苏教版必修1

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-光合作用实验材料（植物、光照设备、二氧化碳供应装置等）

-实验记录表格

-相关教学视频

-信息化教学平台（如学校网络教学系统）

-互动式教学软件（如在线问答系统）

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习生物学中一个非常重要的内容——光合作用。你们知道吗，我们生活中的氧气、食物都离不开光合作用。那么，光合作用究竟是什么呢？它又是如何进行的呢？让我们一起来探究这个神奇的过程。

2.复习相关知识

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的知识。请问，什么是细胞？细胞有哪些基本结构？它们各自有什么功能？（引导学生回答）

很好，同学们对细胞的基本知识掌握得很好。那么，关于植物细胞，我们还学过哪些特殊结构？这些结构与光合作用有什么关系呢？（引导学生回答）

3.探究光合作用的过程

（1）讲解光合作用的概念

光合作用是指绿色植物在光照条件下，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。这个过程可以分为两个阶段：光反应和暗反应。

（2）讲解光反应阶段

光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上。当光照照射到叶绿体时，叶绿素吸收光能，将水分解为氧气和氢离子。同时，光能被转化为化学能，储存在ATP和NADPH中。

（3）讲解暗反应阶段

暗反应阶段发生在叶绿体的基质中。在这一阶段，氢离子和ATP、NADPH参与二氧化碳的固定和还原，生成有机物。

4.实验观察与数据分析

（1）实验材料准备：准备新鲜的绿色植物叶片、光照设备、二氧化碳供应装置等。

（2）实验步骤：

-将植物叶片放入光照设备中，确保叶片充分接触光源。

-向叶片提供二氧化碳。

-观察叶片的颜色变化，记录实验数据。

（3）数据分析：同学们，你们观察到叶片的颜色发生了什么变化？这说明了什么？请各组汇报实验结果，并进行分析。

5.总结光合作用的原理与应用

（1）光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

（2）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，分别在叶绿体的类囊体薄膜和基质中进行。

（3）光合作用在自然界中具有重要意义，为生物体提供了能量和物质基础。

6.拓展延伸

同学们，光合作用不仅仅是一个生物学现象，它还与我们的生活息息相关。请你们举例说明光合作用在实际生活中的应用。

7.总结与反思

今天，我们一起学习了光合作用的过程和原理。通过实验观察和数据分析，我们对光合作用有了更深入的认识。在今后的学习中，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，关注环境保护和可持续发展。

最后，我想请大家回顾一下本节课的内容，思考以下问题：

（1）光合作用的过程可以分为哪两个阶段？

（2）光反应和暗反应分别发生在叶绿体的哪些部位？

（3）光合作用在自然界中的作用是什么？

请同学们在课后进行思考和总结，我们下节课再进行讨论。谢谢大家！

知识点梳理

1.光合作用的概念

-光合作用是绿色植物在光照条件下，利用叶绿体将二氧化碳