【中职数学】北师大版基础模块上册 第5单元《三角函数》第19课时 已知特殊三角函数值求角 教学设计.docxVIP

【中职数学】北师大版基础模块上册第5单元《三角函数》第19课时已知特殊三角函数值求角教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：已知特殊三角函数值求角

2.教学年级和班级：中职一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过特殊三角函数值来求解角度，结合北师大版基础模块上册第5单元《三角函数》的教学内容，使学生掌握利用三角函数值求解角度的方法，提高学生的数学应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学应用核心素养。通过分析特殊三角函数值与角度之间的关系，学生将提升对三角函数模型的理解和应用能力，培养从具体情境中抽象出数学问题的能力。同时，通过解题过程中的逻辑推理，增强数学思维严谨性和条理性，为后续数学学习和实际应用奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握利用正弦、余弦、正切函数值求解角度的方法。具体包括以下几点：

-正弦函数值求解锐角和钝角：如给定sinθ=√3/2，要求学生能够求出θ的值。

-余弦函数值求解角度：如给定cosθ=1/2，要求学生能够求出θ的值。

-正切函数值求解角度：如给定tanθ=√3，要求学生能够求出θ的值。

-特殊角度的三角函数值：如30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下几个方面：

-特殊角度与三角函数值之间的对应关系：学生可能难以记住特殊角度的三角函数值，例如sin30°=1/2，cos60°=1/2等，需要通过大量的练习来加强记忆。

-应用题目中的角度转换：在解决实际问题时，学生可能不知道如何将题目中的角度转换成三角函数值，如将“一个直角三角形的斜边与一锐边的比是√3”转换成“tanθ=√3”。

-多解情况的处理：对于某些函数值，可能对应多个角度，例如sinθ=1/2时，θ可以是30°或150°，学生需要学会如何判断和确定正确的角度。

-综合应用题目的解决：学生可能不熟悉如何将三角函数值与实际问题结合起来，例如在求解物体运动的角度时，如何应用三角函数值来求解角度。

教学资源准备

1.教材：北师大版基础模块上册《数学》第5单元《三角函数》相关章节，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备含有特殊角度三角函数值图表、相关例题和练习题的PPT，以及教学视频，以便于直观展示和讲解。

3.教室布置：将教室环境布置为分组讨论区，方便学生进行小组合作学习和交流讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“如果知道一个三角形的某一边长和角度，能否求出其他边的长度？”来激发学生的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾三角函数的定义，以及30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解如何利用特殊三角函数值求解角度，包括正弦、余弦、正切函数值与角度的关系。

-示例：给定sinθ=√3/2，讲解如何通过查找三角函数表或计算器求出θ的值为60°或120°。

-举例说明：

-例子1：利用cosθ=1/2，求解θ的值为60°。

-例子2：利用tanθ=√3，求解θ的值为60°。

-互动探究：

-分组讨论：学生分小组，每个小组讨论如何利用特殊三角函数值求解角度，并分享讨论结果。

-实践操作：学生在教师的引导下，使用计算器或三角函数表，实际操作求解几个特殊三角函数值对应的角度。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-练习题1：给定几个特殊三角函数值，要求学生独立求解对应的角度。

-练习题2：设计一些实际问题，要求学生应用三角函数值求解角度，如物体斜抛运动的角度计算。

-教师指导：

-观察学生的解题过程，及时发现并解决学生在求解过程中遇到的问题。

-对学生的解答进行点评，指出解题中的正确与错误之处，并提供正确的解题思路和方法。

-针对学生的疑问，进行个别辅导或全班讲解，确保每个学生都能理解和掌握求解角度的方法。

4.总结与反馈（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调特殊三角函数值与角度关系的应用。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习收获，以及在学习过程中遇到的问题和解决方法。

-布置作业：布置与本节课相关的练习题，要求学生在课后独立完成，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-三角函数在工程和科学中的应用案例，如建筑物的倾斜角度计算、物理中的振动和波动问题。

-特殊角度三角函数值的推导过程，如利用单位圆解释30°、45°、60°角的三角函数值。

-高级三角函数知识，如双角公式、和差化积、积化和差等，以及它们在实际问题中的应用。

-三角函数图像的绘制方法，包