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古代诗歌阅读
山西省吕梁市文水县文水中学2023-2024学年高一下学期6月月考语文试题
(二)古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
登金陵雨花台①望大江(节选)
(明)高启
大江来从万山中,山势尽与江流东。
钟山如龙独西上,欲破巨浪乘长风②。
江山相雄不相让,形胜争夸天下壮。
秦皇空此瘗黄金,佳气葱葱至今王③。
【注】①雨花台:在南京市南聚宝山上,这里地势高,可俯瞰长江,远眺钟山。②“欲破”一句:此句化用《南史·宗悫传》“愿乘长风,破万里浪”语。这里形容只有钟山的走向是由东向西,好像欲与江流抗衡。③“秦皇”二句:《丹阳记》载“秦始皇埋金玉杂宝以压天子气,故名金陵”。瘗,埋藏。佳气,山川灵秀的美好气象。葱葱,茂盛貌,此处指气象旺盛。王,通“旺”。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.一、二句写目之所见:长江从万山千壑中奔流而东,两岸山势也随之而宛转东向。
B.三、四句写龙盘虎踞的钟山屹然挺立,好像要乘风破浪西上,有化静为动的效果。
C.五、六句赋予了江、山以人格力量,它们惺惺相惜,争先恐后赞颂华夏山河的壮丽。
D.“空”字表明秦皇“压气”之术的失败;“佳气葱葱”从侧面强化了其失败的结局。
16.古诗中的登高临眺之作往往寄托着诗人丰富的情感。请结合具体内容,分析本诗表达了诗人哪些情感。
【答案】15.C16.①对金陵形胜的赞叹:诗歌前六句,诗人通过描绘大江奔流、钟山如龙、江山争雄的壮阔景象,表达了对金陵形胜的赞叹。
②对历史兴衰的慨叹:一个“空”字,表达了对秦始皇妄图以埋金之术镇压“王气”的嘲讽。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
C.“它们惺惺相惜,争先恐后赞颂华夏山河的壮丽”错误。这两句的意思是“江”“山”各具气势,互争雄长,不肯相让,观景之人看到江山的优雅壮美而称赞这是天下之壮景。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
对金陵形胜的赞叹:浩浩的长江,从万山千壑中奔流而东,绵互两岸的山势,也随之而宛转东向,只有那龙盘虎踞的钟山,挺然屹立在西边,好像要乘长风,破巨浪,挽大江而西向似的。大江要东流,钟山要西上,这就赋予了它们以人格的力量,赋予了它们以浩然的正气,一个要冲向大海作波涛,一个要屹立西天作砥柱;一个能惊涛拍岸,一个不随波逐流,于是在诗人的笔下,大江和钟山都成了自己的化身,气势之雄伟,器宇之轩昂,是江山的传神,也是诗人的写照。“相雄不相让”,正是对以上四句的高度概括;“形胜争夸”,则是对下文的有力开拓。诗人通过描绘大江奔流、钟山如龙、江山争雄的壮阔景象,表达了对金陵形胜的赞叹。
对历史兴衰的慨叹:相传秦始皇曾在钟山之下埋下黄金,以镇“王气”,但这里山川灵秀之气象至今还是旺盛的。一个“空”字,表达了对秦始皇妄图以埋金之术镇压“王气”的嘲讽。
山西省运城市闻喜县闻喜中学2023-2024学年度高一下学期6月份月考语文试题
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这两首宋诗,完成小题。
孟子
【北宋】王安石
沉魄浮魂不可招,遗编一读想风标。
何妨举世嫌迂阔①,故有斯人慰寂寥。
孟子好辩
【南宋】陈普
禽兽纵横鬼魅多,人间岐路总差讹。
当时缄口终无语,天理民彝②竟若何。
【注】①迂阔:指思想行为不切实际。②民彝:人伦。
15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.王诗第二句直抒胸臆,表达读孟子遗书对其人品格顿生钦慕之情。
B.王诗第三句用设问句歌颂孟子思想虽脱离现实却不改初衷的坚定。
C.陈诗前两句指出孟子生活的时代特点,为孟子好辩提供背景原因。
D.陈诗后两句假想孟子面对社会小人当道的现实若选择沉默的后果。
16.两首诗都包含了对孟子的评述,但评述内容和写作目的却各有不同,请结合诗歌简要分析。
【答案】15.B16.(一)①内容:王从孟子的品格修养入手,歌颂他不在乎遭举世嫌恶,坚定推行仁政主张的执着。②目的:王诗借此以自勉,孟子在政治上不避世人眼光、坚定推行仁政的勇气,使遭遇重重阻挠的王安石坚定了推行变法的决心。(二)①内容:陈诗从孟子好辩的原因入手,指出孟子所处时代的社会困境——小人、恶人当道,人也容易走错路,从而表现孟子好辩对于时代的重要意义。②目的:陈诗借此呼吁人们应敢于为社会发声,以便恢复天理和规范人伦,表达了作者对现实的忧虑和对人性的思考。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“用设问”“孟子思想虽脱离现实”错误。“何妨”,表示反问,用反问的语气表示不妨,不是设问;“何妨举世嫌迂阔”的意思是何妨被全世界的人视作迂腐。结合全诗内容,作者是借孟子来表达即使没有人了解自己,视自己为迂腐,也无所畏惧,不会妥协退缩。“虽脱
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