2024-2025学年新教材高中英语 UNIT 6 The admirable SectionⅠ理解课文精研读（教师用书）说课稿 北师大版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中英语UNIT6TheadmirableSectionⅠ理解课文精研读（教师用书）说课稿北师大版必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中英语UNIT6TheadmirableSectionⅠ理解课文精研读（教师用书）说课稿北师大版必修第二册

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年新教材高中英语北师大版必修第二册UNIT6TheadmirableSectionⅠ理解课文精研读。本部分主要包括以下内容：

1.理解课文《Theadmirable》的基本情节和主旨大意。

2.分析课文中的关键句子和短语，如：“admirablequalities”，“makethemostof”，“amodelofvirtue”等。

3.掌握课文中的重点语法结构，如：过去进行时、现在完成时等。

4.学习课文中所涉及的文化背景知识，如：英国的教育体系、英国的历史人物等。

5.培养学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，能够运用所学语言知识分析课文中的复杂句子结构，提高学生的英语阅读理解能力。

2.思维品质：通过深入分析课文，培养学生批判性思维和逻辑推理能力，能够从不同角度审视问题，形成自己的见解。

3.文化意识：使学生了解英国教育体系和文化背景，增强跨文化交际意识，提高学生对中外文化差异的敏感性。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习能力，通过课堂互动和小组讨论，提升学生的信息整合和问题解决能力。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课文《Theadmirable》的主旨大意和关键细节；

②学习并运用课文中的重点词汇和短语，如“admirablequalities”，“makethemostof”，“amodelofvirtue”等；

③掌握课文中的语法难点，特别是过去进行时和现在完成时的用法；

④分析课文中的文化元素，理解英国的教育体系和历史人物背景。

2.教学难点

①理解课文中的隐含意义和深层主题，如作者对人物的评价和态度；

②在语境中正确使用所学词汇和短语，特别是对于那些多义词和易混淆的短语；

③学生可能对过去进行时和现在完成时的区分和正确使用存在困难；

④将课文中的文化元素与学生的已有知识相结合，形成对英国文化背景的全面理解。

教学资源

1.软硬件资源

-高清投影仪

-多媒体计算机

-音响设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习论坛

3.信息化资源

-课文电子版

-课文朗读音频

-相关文化背景资料

4.教学手段

-互动式问答

-小组讨论

-角色扮演

-视频观看与分析

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一段与课文主题相关的视频或图片，引发学生对主题的兴趣。

-提出问题，如：“你们对‘令人钦佩的人’有什么看法？”

-简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体展示课文《Theadmirable》的标题和图片，引导学生预测课文内容。

-分段落朗读课文，让学生初步感知文本内容和语言风格。

-分析课文结构，解释课文中的关键词汇和短语，如“admirablequalities”，“makethemostof”，“amodelofvirtue”等。

-讲解课文中的语法难点，如过去进行时和现在完成时的用法。

-讨论课文中的文化背景，如英国的教育体系和历史人物。

3.巩固练习（10分钟）

-进行课文内容填空练习，检查学生对课文细节的理解。

-学生分组讨论，用课文中的词汇和短语描述一个令人钦佩的人。

-通过角色扮演，让学生模拟课文中的情景，练习使用所学语言。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要学习内容，包括词汇、语法和文化背景。

-回答学生在课堂上提出的问题，或解决学生在练习中遇到的困难。

5.作业布置（5分钟）

-布置一篇关于描述“你心中的令人钦佩的人”的作文。

-要求学生复习本节课所学的词汇和语法，并准备下一节课的讨论内容。

-提醒学生利用课程平台和资源进行自主学习和拓展阅读。

知识点梳理

1.词汇

-admirable：值得钦佩的，令人称赞的

-qualities：品质，特性

-makethemostof：充分利用

-amodelofvirtue：美德的典范

-perseverance：毅力，坚持不懈

-determination