教学设计-基础会计电子教案 专题七 会计档案的归档与整理.docxVIP

教学设计方案

项目名称

专题七会计档案的归档与整理

任务名称

课时

2学时

授课教师

教学对象

教学目标

【学习目标】能够掌握会计档案的概念，掌握会计档案整理的方法。。

【技能目标】掌握会计档案的整理。

【情感目标】培养学生学习会计专业兴趣及会计资料的归档。

教学重点

教学难点

重点：会计档案整理方法

难点：会计档案整理步骤

教学准备

课件，课本、部分原始凭证、教案、超星平台

教学方法

启发式讲授法、演示法、比较法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图与思政

任务准备

1.在超星学习平台给学生发送任务，让学生在网上查找会计档案保管资料。

2.布置思政任务：

查找朱镕基总理对三个国家会计学院的题词-即校训

利用网络财政部网站查找档案保管资料，查找企业会计档案的保管期限。

利用网络查找国家会计学院的校训

学生通过观看档案保管人员工作视频，对档案保管进行初步了解。

任务让学生明白“不做假账”，是对会计人员的底线。

任务导入（10min）

教师任务一：

提问导入：

经过前面的学习，已经积累了许多会计档案。

提醒学生这些资料是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。

学生任务一：

学生分类整理自己的会计资料。

学生在整理过程对档案保管有所认知。

根据《中华人民共和国会计法》和《中华人民共和国档案法》的规定，各企事业单位和各级会计人员都要依法加强会计档案管理，统一会计档案管理制度，更好地为发展社会主义市场经济服务。

任务指导

（20min）

教师任务二：

【幻灯片演示】

1.会计档案：

是指记录和反映企业、行政事业单位所发生经济业务事项的重要历史资料和证据。

一般包括会计核算中形成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告及其他会计核算资料。

2.会计档案的归档

会计凭证每月装订一次。

各种会计账簿应在会计年度结束后进行造册登记。

各种财务会计报告，应将企业留存部分分别归类。

此外，对其他会计资料也应按要求予以妥善保管。

3.会计档案的保管期限

4.会计档案的查阅、复制和销毁

各单位应建立健全会计档案的查阅、复制登记制度。各单位保存的会计档案不得借出。如有特殊需要，经本单位负责人批准，可提供查阅和复制，并办理登记手续。

5.会计档案的销毁

由本单位档案机构会同会计机构提出销毁意见，共同鉴定和审查，编制会计档案销毁清册

6.会计工作的交接手续

一般会计人员办理交接手续，由会计机构负责人、会计主管人员监交。

学生任务二：

小组讨论，思考问题：

按照会计法的规定，会计人员调动工作或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接管人员，没有办清交接手续

不得调动或者离职。

背诵会计档案的保管期限

查阅或者复制会计档案的人员，严禁在会计档案上涂画、拆封和抽换。借出的会计档案，会计档案管理人员要按期如数收回，并办理注销借阅手续。

小组成员分角色扮演企业相关人员，销毁会计档案。

小组成员分角色扮演企业相关人员，办理会计工作交接手续。

通过学习整理会计档案，让学生掌握会计档案整理的方法，每个企事业单位，期末均需归档会计档案，坚定学生专业自信，培植学生爱国主义精神。

让学生明确档案保管的年限要求是法律规定。

让学生明确查阅档案的规定

让学生明确销毁会计档案时，应当由档案机构和会计机构共同派员监销，相关人员签署意见。

让学生明确会计机构负责人、会计主管人员办理移交手续，应由单位行政领导人监交，必要时可以由上级主管单位派人会同监交。

任务实施

（50min）

教师任务三：

引入【思政案例】：

中国总理朱镕基严字当头，很少题字，但他却对中国新成立的三个国家会计学院“网开一面”，亲笔题写了校训--“不做假账”。2022年，第十六届世界会计师大会在香港会议展览中心隆重开幕，国务院总理朱镕基出席开幕式并发表演讲。朱镕基在演讲时。他疾呼诚信为本、不做假账，引起来自世界各地数千会计精英的共鸣。

【幻灯片演示】

会计档案的装订：

1.会计凭证的装订：一般每月装订一次，装订好的凭证按年分月妥善保管归档。

教师示范、

2.会计账簿的装订：会计账簿年度结账后，除跨年度使用的账簿外，其他账簿应按时整理立卷。

3.会计报表的装订：会计报表编制完成及时报送后，留存的报表按月装订成册谨防丢失。小企业可按季装订成册

学生任务三：

通过总理的题词，由学生回答会计职业道德进行具体细化如：独立、诚信、保密、客观公正、敬业爱岗的优良品质。

学生练习：

在会计课程的教学中加强职业道德教育，教育学生一定要养成慎独慎欲，慎省慎微的好习惯，培养高尚的道德品质，任何时候都要自觉遵守职业道德。

教会学生自己动手装订档案

课后任务

（10min）

教师任务四：

安排学生装订凭证

配套习题集

学生任务四：

学生独立完成凭证装订工作。

严格、严谨的工作作风

教学效果评价

请小组派出代