教学设计-基础会计电子教案 专题三 记账凭证的填制与审核.docxVIP

教学设计-基础会计电子教案 专题三 记账凭证的填制与审核.docx

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教学设计方案

项目名称

专题三记账凭证的填制与审核

任务名称

任务一填制记账凭证

课时

2学时

授课教师

教学对象

教学目标

【学习目标】了解并掌握记账凭证的分类及填制方法。

【技能目标】能熟练根据原始凭证填制记账凭证。

【情感目标】培养学生细心谨慎,团结协作的职业素养。

教学重点

教学难点

重点:记账凭证的分类及填制方法。

难点:根据原始凭证正确的填制记账凭证。

教学准备

课件,教材、部分原始凭证、教案、超星平台

教学方法

任务驱动法、案例分析法、小组合作法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图与思政

任务准备

1.知识任务:在超星学习平台给学生发送任务,让学生了解记账凭证格式。划分小组:每4个人一个小组。

2.通过学习通查找会计岗位职业要求。

1.按时完成任务

查找真实经济业务的记账凭证

2.利用查找相关会计工作原则

让学生对即将学习的知识有所了解,使学习更有针对性。

培养学生的职业情感。

任务导入(10min)

教师任务一:

提出问题:

1.企业日常发生经济事项用什么证明?

2.前面学过哪些原始凭证?

学生任务一:

小组讨论,积极回答问题

依据提出职业情景回答问题,活跃氛围,迅速投入教学。

复习旧知识,激发学生学习兴趣。

任务指导

(20min)

教师任务二:

【幻灯片演示】

一、认识记账凭证

展示收款凭证、付款凭证、转账凭证和通用记账凭证。

【提问】

经济业务发生或完成时,会取得相关的原始凭证,为什么会计核算还要求填制记账凭证?

学生任务二:

1.认识记账凭证:

记账凭证,又称记账凭单,是指会计人员根据审核无误的原始凭证,按照经济业务的内容加以归类,并据以确定会计分录后填制的会计凭证,作为登记账簿的直接依据。

2.思考教师提问。

初步认识记账凭证种类和了解一些基本知识(例如:记账凭证中线条的颜色、格式的差异等)

掌握记账凭证的使用范围。

任务实施

(35min)

教师任务三:

【幻灯片演示】

二、记账凭证的填制要求

(一)记账凭证的内容

(二)填制要求

填制记账凭证是一项重要的会计工作,为了便于登记账簿,保证账簿记录的正确性,填制记账凭证应符合以下要求:

1.依据真实。2.内容完整。3.分类正确。4.日期正确。5.连续编号。6.简明扼要。7.分录正确。8.空行注销。

9.更正规范。

引入【思政案例】

村委会会计张海林:爱岗敬业,传递满满正能量

如在工作上,张海林爱岗敬业、忠于职守、任劳任怨、默默奉献。身为会计的他,除了完成本职工作,还主动承担其他力所能及的工作。“我们村有一位孤寡老人,每年春节,我都会组织村委会成员,给她送点米面油,让她感受到组织的温暖,过一个好年。)

学生任务三:

1.将自行收集单据进行分类。

2.审核自行收集单据

3.学生拿出课前准备的收、付、转专用记账凭证,通用记账凭证。

4.掌握填制的内容和要求

学生通过案例思考,如何在即将踏入的实习岗位上积极奉献,体现良好的学生风貌。

通过填制凭证的职业要求培养学生不做假账,从我做起,实事求是。

引导学生向张海林学习,培养学生的爱岗敬业精神,如何做好新中国的好青年。

任务训练

(15min)

教师任务四:

给予学生相关分录,让学生对于记账凭证进行填写。

2023年11月,30日,经计算,华远公司本月应交消费税金2800元。

2023年12月3日,华远公司用银行存款支付罚款1000元。

2023年12月31日,华远公司结转本期主营业务收入60000元、其他业务收入20000元和营业外收入300元。

2023年12月31日,公司华远按照批准的利润分配方案,向投资者分配利润5000元。

2023年12月31日华远公司在清查过程中,发现盘盈A材料一批,按同类存货的市场价格,估计其成本为1000元。

学生任务四:

记账凭证中,文字、数字和货币符号的书写要求,与原始凭证相同。

实行会计电算化的单位,其机制记账凭证应当符合对记账凭证的基本要求,打印出来的机制凭证上,要加盖制单人员、审核人员、记账人员和会计主管人员印章或者签字,以明确责任。

通过专项填写凭证训练,使学生充分掌握本节课重难点的学习。

同时在书写过程中,不断强调会计书写技能的重要性,使学生更加重视职业素养的培养。

任务总结

(8min)

教师任务五:

重点讲解学生可能存在的问题。

书写中数字的占格及书写是否规范。

书写中是否划线。

书写中羊字符号的书写。

学生任务五:

小组派代表汇总本组完成情况,并总结问题。

学生通过总结,对自身存在问题予以纠正,同时对所学内容进行强化掌握。

课后任务

(2min)

教师任务六:

布置作业:

1.完成会计书写练习。

2.根据原始凭证反映经济业务填制记账凭证。

3.配套习题集

学生任务六:

认真完成教师布置任务。

通过布置任务

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