七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课 盛唐气象说课稿 新人教版.docx

七年级历史下册 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课 盛唐气象说课稿 新人教版.docx

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七年级历史下册第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:新人教版七年级历史下册第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象

2.教学年级和班级:七年级(1)班

3.授课时间:2023年5月10日

4.教学时数:1课时

本节课将围绕盛唐气象展开,通过讲解唐朝的政治、经济、文化等方面的繁荣景象,让学生了解唐朝的辉煌时期,培养他们对历史的学习兴趣。课程内容与课本紧密相连,注重实际教学效果,符合七年级学生的知识深度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化认同和历史价值观的培养。通过学习盛唐气象,学生将培养批判性思维和综合分析能力,能够从政治、经济、文化等多角度认识唐朝的繁荣;增强对中华文化的自豪感和认同感,理解唐朝在中国历史发展中的重要地位;同时,引导学生树立正确的历史观,学会从历史中汲取营养,为现代社会的发展提供借鉴。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生,他们在知识层面已经具备了一定的历史基础知识,对历史事件的顺序和发展有初步的认识。在能力方面,学生具备基本的阅读理解能力和简单的分析归纳能力,但尚需提高批判性思维和深入分析问题的能力。

在素质方面,学生好奇心强,对新鲜事物充满兴趣,但注意力有时难以集中。行为习惯方面,学生已经开始形成一定的学习习惯,但自律性有待提高,需要教师在课堂上进行适当的引导和激励。

学生对历史课程的学习态度普遍积极,但可能对历史知识的深度和复杂性有一定的畏惧心理。盛唐气象这一内容与学生的生活实际有一定距离,因此,在教学中需要通过生动的案例和形象的语言,激发学生的学习兴趣,降低学习难度,帮助他们更好地理解唐朝的繁荣与开放。

总体来说,学生对历史课程的学习具有一定的兴趣和基础,但也存在一定的挑战,需要在教学过程中注重激发兴趣、培养能力和提升素养。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都配备新人教版七年级历史下册教材。

2.辅助材料:准备与盛唐气象相关的图片、图表、视频等,包括唐代的绘画、建筑图像,以及有关唐代经济、文化、科技的视频资料。

3.教室布置:将教室划分为讨论区,以便学生分组讨论,同时准备投影设备用于展示多媒体资源。

教学过程

导入新课

1.同学们,上一节课我们一起学习了隋唐时期的社会气象,大家还记不记得我们讲了哪些内容?

2.对,我们讲到了隋朝的统一和唐朝的建立。那么,唐朝为什么能够成为中国古代历史上的一个辉煌时期呢?今天,我们就来学习第3课《盛唐气象》。

课文主旨内容探究

1.请大家打开教材,翻到第3课《盛唐气象》,我们先来了解一下本节课的主要内容。

【讲解唐朝的政治和经济】

2.首先,我们来学习唐朝的政治状况。请大家阅读教材第1页,找出唐朝政治稳定的原因。

a.学生阅读,教师引导:请大家注意,唐朝政治稳定的原因有哪些?

b.学生回答,教师总结:唐朝政治稳定的原因主要有:实行科举制度,选拔贤能;重视法制建设,加强中央集权;注重减轻百姓负担,提高农业生产。

3.接下来,我们来学习唐朝的经济状况。请大家阅读教材第2页,找出唐朝经济发展的表现。

a.学生阅读,教师引导:请大家注意,唐朝经济发展的表现有哪些?

b.学生回答,教师总结:唐朝经济发展的表现主要有:农业产量提高,手工业技术进步,商业繁荣。

【讲解唐朝的文化】

4.现在,我们来学习唐朝的文化。请大家阅读教材第3页,找出唐朝文化繁荣的表现。

a.学生阅读,教师引导:请大家注意,唐朝文化繁荣的表现有哪些?

b.学生回答,教师总结:唐朝文化繁荣的表现主要有:诗歌创作达到高峰,书法艺术繁荣,绘画艺术成就突出。

【讲解唐朝的社会生活】

5.最后,我们来学习唐朝的社会生活。请大家阅读教材第4页,找出唐朝社会生活的特点。

a.学生阅读,教师引导:请大家注意,唐朝社会生活的特点有哪些?

b.学生回答,教师总结:唐朝社会生活的特点主要有:开放包容,多元文化交融;生活富足,社会风气宽松。

课堂互动

1.现在,我们来进行一个小游戏,看看大家对唐朝的了解。请大家分成小组,回答以下问题:

a.唐朝为什么能够成为中国古代历史上的一个辉煌时期?

b.唐朝的政治、经济、文化和社会生活有哪些特点?

2.各小组回答完毕后,教师进行点评和总结。

巩固知识

1.请大家根据本节课的内容,完成以下练习题:

a.填空题:唐朝政治稳定的原因有________、________、________。

b.简答题:唐朝经济发展的表现有哪些?

2.学生回答,教师点评。

课堂小结

1.通过本节课的学习,我们了解了唐朝的政治、经济、文化和社会生活,知道了唐朝为什么能够成为中国古代历史上的一个辉

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