二年级品德上册 伸伸腿，弯弯腰说课稿 科教版.docxVIP

二年级品德上册伸伸腿，弯弯腰说课稿科教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：科教版二年级品德上册《伸伸腿，弯弯腰》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课通过生动有趣的活动，让学生了解运动对身体的重要性，培养学生良好的生活习惯，提高学生的品德素养。课程内容紧密围绕课本，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习，将理论知识与实际生活相结合，提高学生的实践能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的健康意识，通过活动体验，让学生认识到运动对身体健康的重要性。

2.增强学生的自我管理能力，教育学生在日常生活中养成定时运动的良好习惯。

3.培养学生的合作精神，通过集体运动活动，让学生学会与他人协作，共同完成任务。

4.发展学生的批判性思维，引导学生思考运动与生活、健康之间的关联，形成科学的生活态度。

三、重点难点及解决办法

重点：让学生理解运动对身体健康的重要性，并能够自觉养成良好的运动习惯。

难点：如何让学生将运动习惯融入日常生活，形成长期的行为。

解决办法：

1.通过设计有趣的体育游戏，如“伸伸腿，弯弯腰”等简单易学的活动，激发学生的运动兴趣，使其在活动中自然感受到运动带来的快乐和健康。

2.利用故事、案例等形式，讲解运动对身体的好处，增强学生的健康意识。

3.创设情境，如模拟日常生活中的场景，让学生在模拟实践中学会如何在日常生活中坚持运动。

4.鼓励学生相互监督、相互支持，形成良好的运动氛围，培养学生的自律性和团队协作能力。

5.定期进行反馈和评价，让学生看到自己运动习惯养成的进步，增强其坚持运动的动力。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：多媒体课件、教学视频、健康知识资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、游戏活动、情境模拟

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是如何通过伸伸腿、弯弯腰来保持身体健康。请大家先跟我一起来做一下这个简单的运动，感受一下运动的快乐。

2.主体探究

-现在，我们已经体验了伸伸腿、弯弯腰这个简单的运动，那么大家知道这个运动对我们的身体有什么好处吗？下面我们就来一起探究一下。

-首先，请大家翻到课本的第XX页，仔细阅读这一部分内容，看看课文里是如何解释伸伸腿、弯弯腰对身体的好处。

-同学们，你们在课文里找到了伸伸腿、弯弯腰对身体的好处了吗？请分享一下你们的发现。

-很好，有的同学说伸伸腿、弯弯腰可以促进血液循环，有的同学说可以增强肌肉力量。看来大家都找到了课文里提到的这些好处。

-那么，我们如何才能把这个运动融入到我们的日常生活中呢？这里有几个小建议，请大家听听。

-首先，我们可以每天早上起床后，先伸伸腿、弯弯腰，让身体活动起来，这样一天的精神都会很好。

-其次，我们在学习累了的时候，也可以做一下这个运动，让身体放松一下，提高学习效率。

-最后，我们还可以和家人一起做这个运动，增进亲子关系，同时也能让全家人都拥有健康的身体。

3.实践活动

-下面，我们来做一个实践活动。请大家分成几个小组，每个小组选一个组长，然后按照我刚才讲的方法，一起来做伸伸腿、弯弯腰的运动。

-在活动过程中，请注意以下几点：首先，要保持正确的姿势；其次，要保证活动的安全性；最后，要尽量让每个同学都参与进来。

-现在，我开始计时，每个小组有5分钟的时间来完成这个活动。大家加油哦！

4.总结反馈

-好的，时间到了。请各组停下来，我们一起来看看大家的成果。哪位同学愿意分享一下你们小组的活动情况？

-很好，这位同学说你们小组的每个人都积极参与，做得非常认真。看来大家都已经掌握了伸伸腿、弯弯腰的正确方法。

-下面，我们来总结一下这节课我们学到的东西。首先，我们知道了伸伸腿、弯弯腰对身体的好处；其次，我们学会了如何把这个运动融入到我们的日常生活中；最后，我们通过实践活动，亲自体验了这个运动的乐趣。

-同学们，这节课我们就到这里。希望大家在今后的生活中，能够坚持做伸伸腿、弯弯腰的运动，让我们的身体更加健康。下课！

5.课后作业（课后自主完成）

-作为课后作业，请大家回家后，把今天学到的伸伸腿、弯弯腰的运动教给你们的家人，并坚持每天做这个运动，和家人一起分享运动的快乐。下节课，我们一起来交流一下大家的成果。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生通过本节课的学习，能够准确理解和掌握伸伸腿、弯弯腰运动对身体的好处，如促进血液循环、增强肌肉力量等。在课后的自我检测和同伴交流中，学生们能够用自己的语言复述和解