九年级语文下册 第四单元 13 短文两篇第1课时说课稿 新人教版.docx

九年级语文下册第四单元13短文两篇第1课时说课稿新人教版

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过深入解读《短文两篇》中的内容，培养学生的文本分析能力和审美鉴赏能力。结合九年级学生的认知水平，本课时将重点分析两篇短文的语言特色和主题思想，引导学生学会从不同角度欣赏文学作品，提高他们的文学素养，同时为高中阶段的文学学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、文化理解与传承等方面的能力。通过分析短文的语言特色和思想内涵，提升学生准确理解与表达的能力；鼓励学生批判性思维，发展创新意识；同时，深入挖掘文本中的文化元素，增强学生对中国传统文化的认识与尊重，培养他们的文化自信。

三、重点难点及解决办法

重点：理解短文中的隐喻和象征手法，分析作者的情感态度和观点。

难点：深入挖掘短文的文化背景，理解其深层含义。

解决办法：

1.通过课前预习，让学生初步了解短文背景，课堂上通过问题引导，帮助学生理解隐喻和象征手法的运用。

2.分组讨论，每组针对短文中的某个隐喻或象征进行深入分析，再向全班分享，以此促进学生的思维碰撞。

3.结合实际例子，讲解隐喻和象征在文学作品中的常见用法，增强学生的理解。

4.对文本中的难点进行逐句解读，引导学生关注语言细节，体会作者的情感和观点。

5.课后布置相关练习，巩固学生对重点难点的掌握。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解短文背景、作者生平，帮助学生建立整体认识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生在互动中深入分析短文内容，提升理解能力。

3.案例分析法：通过具体案例分析，使学生直观感受隐喻和象征手法的运用。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示短文内容、作者简介和相关背景资料，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和兴趣。

3.网络资源：利用互联网资源，如在线文本分析工具，帮助学生更深入地理解文本。

五、教学过程

同学们，今天我们将一起学习《短文两篇》的第一课时。这两篇短文分别是《背影》和《我的叔叔于勒》。它们都是关于亲情的描写，通过细腻的情感表达，让我们感受到亲情的温暖和人生的无常。下面，我们将按照以下步骤进行学习：

第一环节：导入新课

首先，我想请大家回忆一下我们之前学过的关于亲情主题的文章，比如《背影》。请大家简单分享一下你们对这篇文章的印象和感受。

（学生分享）

很好，大家都对《背影》这篇文章有深刻的印象。那么今天，我们将学习两篇新的关于亲情的文章。首先，我们来了解一下这两篇文章的背景和作者。

（介绍《背影》和《我的叔叔于勒》的背景和作者）

第二环节：整体感知

（学生自主阅读）

阅读完成后，我想请大家分享一下你们对这两篇文章的理解和感受。

（学生分享）

很好，大家都对这两篇文章有了初步的理解。下面，我将带领大家深入分析这两篇文章。

第三环节：《背影》内容分析

1.首先，我们来分析《背影》这篇文章。请大家仔细阅读这篇文章，找出文章中描写父亲背影的句子，并体会作者通过这些句子表达了怎样的情感。

（学生阅读并找出描写父亲背影的句子）

2.请几位同学分享一下你们找到的句子，并谈谈你们的感受。

（学生分享）

3.通过大家的分享，我们可以感受到作者对父亲的深深怀念和无尽思念。接下来，请大家再仔细阅读文章，思考一下，作者为什么会对父亲的背影有如此深刻的印象？

（学生思考并分享）

4.很好，大家从不同的角度分析了这个问题。父亲的背影代表了父亲的形象和他对家庭的付出，也体现了作者对父亲的敬爱和感激之情。

第四环节：《我的叔叔于勒》内容分析

1.接下来，我们来分析《我的叔叔于勒》这篇文章。请大家阅读这篇文章，找出文章中描写叔叔于勒的句子，并体会作者通过这些句子表达了怎样的情感。

（学生阅读并找出描写叔叔于勒的句子）

2.请几位同学分享一下你们找到的句子，并谈谈你们的感受。

（学生分享）

3.通过大家的分享，我们可以感受到作者对叔叔于勒的怀念和愧疚。接下来，请大家再仔细阅读文章，思考一下，作者为什么会对叔叔于勒有如此深刻的印象？

（学生思考并分享）

4.很好，大家从不同的角度分析了这个问题。叔叔于勒的形象代表了亲情的温暖和人生的无常，也体现了作者对亲情的珍视和对过去的反思。

第五环节：课文主旨内容探究

1.通过对这两篇文章的分析，我们可以发现它们都在探讨亲情的主题。那么，请大家思考一下，这两篇文章在表达亲情方面有哪些共同点和不同点？

（学生思考并分享）

2.很好，大家提到了共同点是对亲情的怀念和珍视，不同点在于《背影》更侧重于对父亲的思念，而《我的叔叔于勒》则更侧重于对亲情的反思和人生的无常。

3.下面，我想请大家结合自己的生活经历，谈谈你们对亲情的理解和感悟