2024秋七年级数学上册 第5章 一元一次方程5.1 认识一元一次方程 2等式的基本性质说课稿（新版）北师大版.docxVIP

2024秋七年级数学上册第5章一元一次方程5.1认识一元一次方程2等式的基本性质说课稿（新版）北师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：北师大版《2024秋七年级数学上册》第5章第1节认识一元一次方程——等式的基本性质

2.教学年级和班级：七年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.逻辑思维素养：培养学生运用数学逻辑推理，理解等式的基本性质，能够运用这些性质进行方程的变形和求解。

2.数学抽象素养：引导学生从具体问题中抽象出一元一次方程模型，理解方程的意义和作用。

3.问题解决素养：训练学生面对实际问题，能够运用一元一次方程的知识解决问题，提升解决实际问题的能力。

4.数学应用素养：鼓励学生在日常生活中发现数学问题，运用所学的数学知识进行解释和预测。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解一元一次方程的定义及其相关概念，如方程的解、方程的根等。

②掌握等式的基本性质，包括等式两边同时加上或减去同一个数、等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，等式的两边仍然相等。

③能够运用等式的基本性质进行方程的变形和求解。

2.教学难点：

①区分等式的基本性质与算术运算规则的不同，避免在方程变形过程中出现错误。

②理解方程解的概念，能够通过代入检验来验证一个数是否是方程的解。

③在实际应用问题中，能够正确地建立一元一次方程模型，并运用等式的基本性质进行求解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、黑板、粉笔

2.软件资源：数学教学软件（如几何画板）、PPT演示文稿

3.课程平台：学校内网教学资源库

4.信息化资源：数学教学视频片段、在线互动学习平台

5.教学手段：小组讨论、问题驱动法、探究学习法、练习巩固

教学过程

1.导入新课

-我将首先通过一个简单的数学游戏来吸引学生的注意力，例如，展示一个简单的平衡天平问题，让学生直观地感受到等式的平衡性。

-接着，我会提出问题：“你们在生活中有没有遇到过需要平衡两边数量的问题？”让学生思考并举例。

-然后，我引入本节课的主题：“今天我们将学习一元一次方程，以及如何运用等式的基本性质来解决问题。”

2.知识讲解

-我会先介绍一元一次方程的定义，通过板书展示几个简单的一元一次方程例子，如2x+3=7，让学生观察方程的特点。

-接下来，我会详细讲解等式的基本性质，包括等式两边同时加上或减去同一个数、等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，等式的两边仍然相等。

-在讲解过程中，我会通过实际例子来演示如何运用等式的基本性质进行方程的变形。

3.课堂互动

-我将邀请学生上台，与我一起完成几个方程变形的练习，让学生亲自操作，加深对等式基本性质的理解。

-然后，我会组织小组讨论，让学生在小组内互相解释等式基本性质的应用，并尝试解决一些简单的一元一次方程。

-在讨论结束后，我会邀请几个小组的代表分享他们的讨论成果。

4.应用探究

-我会给出一些实际问题，要求学生尝试将其转化为一元一次方程，并运用等式的基本性质求解。

-例如，我会提出这样一个问题：“小明的年龄是姐姐的一半，姐姐比小明大6岁，请问小明几岁？”

-学生需要建立方程，通过小组合作，讨论如何运用等式的基本性质来求解。

5.练习巩固

-我会在课堂上提供一些练习题，让学生独立完成，以巩固他们对等式基本性质的理解和运用。

-练习题将包括不同难度级别的题目，从简单的一元一次方程求解，到稍微复杂的应用问题。

6.总结反馈

-我会邀请学生总结本节课所学的内容，特别是等式的基本性质及其在方程求解中的应用。

-然后，我会对学生的课堂表现进行反馈，表扬那些积极参与、正确解答问题的学生。

-最后，我会布置家庭作业，要求学生在课后完成一些一元一次方程的练习题，以加深对知识点的掌握。

7.课堂延伸

-我会鼓励学生在日常生活中寻找与一元一次方程相关的实际问题，尝试用所学的知识来解决。

-下一节课，我会邀请学生分享他们找到的实际问题和解决过程，以此来激发学生的学习兴趣和探究精神。

学生学习效果

学生学习效果，主要表现在以下几个方面：

1.掌握一元一次方程的基本概念：通过本节课的学习，学生能够理解一元一次方程的定义，知道方程的解和根的概念，能够识别方程中的未知数和已知数。

2.理解等式的基本性质：学生能够阐述等式的基本性质，包括等式两边同时加上或减去同一个数、等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，等式的两边仍然相等，并能够将这些性质应用于方程的变形和求解。