2024-2025学年高中生物 第1单元 第2章 第3节 真核细胞与原核细胞说课稿 中图版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中生物第1单元第2章第3节真核细胞与原核细胞说课稿中图版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中生物中图版必修1第1单元第2章第3节“真核细胞与原核细胞”。本节课将详细介绍真核细胞与原核细胞的结构、功能和特点，以及二者之间的主要区别。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了细胞的基本概念、结构及功能，本节课将在此基础上，进一步深化对细胞的认识，引导学生掌握真核细胞与原核细胞的结构和功能特点，为后续学习细胞生物学、分子生物学等知识奠定基础。教材中涉及的内容包括细胞的发现、细胞学说的建立、原核细胞与真核细胞的比较等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学思维与实践创新能力。学生将通过对真核细胞与原核细胞的结构和功能的比较分析，发展分类与概括的科学思维方法，提高对生物学概念的理解和运用能力。同时，通过探究原核细胞与真核细胞的差异，激发学生的好奇心和探究欲，培养他们的实验设计能力和批判性思维，以及运用所学知识解决实际问题的能力，为学生的终身学习和未来发展打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于细胞的基本结构、功能和生命活动的基础知识，了解细胞是生物体结构和功能的基本单位，对细胞的形态和分类有初步的认识。

2.高中阶段的学生具有较强的抽象思维能力和逻辑推理能力，对探究性学习充满兴趣。他们在学习过程中倾向于通过实验和观察来加深对生物学概念的理解。此外，学生通常喜欢合作学习，愿意在小组讨论中分享和交流学习成果。

3.学生在学习真核细胞与原核细胞的区别时，可能会遇到的困难和挑战包括：对细胞结构复杂性的理解、对细胞器功能的记忆混淆，以及如何将抽象的细胞结构与实际生物体功能联系起来。此外，由于真核细胞与原核细胞的概念较为抽象，学生可能需要更多的时间来消化和吸收相关知识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了中图版必修1教材，以便于学生跟随教学进度自学和复习。

2.辅助材料：准备真核细胞与原核细胞的结构对比图、细胞器功能示意图等PPT资料，以及相关教学视频，以增强学生对细胞结构的直观认识。

3.实验器材：若计划进行实验，提前准备显微镜、细胞切片、染色剂等实验必需品，并确保所有器材安全无虞。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，并确保每组学生都有足够的空间进行交流和合作学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个关于细胞发现的历史故事引入，讲述科学家如何发现细胞，并提出问题：“你们知道细胞有哪些种类吗？”

回顾旧知：简要回顾初中阶段学习的细胞基本知识，如细胞的结构和功能。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解真核细胞与原核细胞的概念、结构差异、功能特点以及它们在生物体中的作用。

举例说明：通过展示不同生物的真核细胞和原核细胞图片，如植物细胞和细菌，来具体说明二者的区别。

互动探究：将学生分组，每组探讨真核细胞与原核细胞的一个特点，并在全班分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生通过填空、选择等形式的练习题，巩固对真核细胞和原核细胞知识点的理解和记忆。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，对学生的疑问进行解答，并提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调真核细胞与原核细胞的主要区别，并指出这些知识在生物学研究中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生绘制真核细胞和原核细胞的结构图，并标注出各自的主要细胞器，以及完成相关的复习题，加深对课堂内容的理解。

六、知识点梳理

1.细胞的概念：细胞是生物体结构和功能的基本单位，是一切生物的基本组成部分。

2.真核细胞与原核细胞的区别：

-结构差异：真核细胞具有明显的细胞核，细胞核内含有DNA；原核细胞没有明显的细胞核，DNA散布在细胞质中。

-细胞器差异：真核细胞具有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等；原核细胞只有核糖体这一种细胞器。

-细胞大小：真核细胞体积较大，原核细胞体积较小。

3.真核细胞的结构和功能：

-细胞膜：保护细胞内部结构，控制物质进出。

-细胞核：存储遗传信息，控制细胞生长、分裂和遗传。

-细胞器：包括线粒体（提供能量）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（加工蛋白质）、溶酶体（分解细胞内的废物）、液泡（储存物质）等。

4.原核细胞的结构和功能：

-细胞壁：保护细胞，维持细胞形态。

-细胞膜：控制物质进出。

-质粒：携带遗传信息，控制细胞的生长、分裂和遗传。

-核糖体：合成蛋白质。

5.真核细胞与原核细胞的生物体功能差异：