2024-2025学年高中英语 Unit 2 Fit for life Section Ⅵ Language points（Ⅲ） （Project）（教师用书）说课稿 牛津译林版选修7.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit2FitforlifeSectionⅥLanguagepoints（Ⅲ）（Project）（教师用书）说课稿牛津译林版选修7

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设计意图

本节课的设计意图在于通过深入解读和分析Unit2FitforLife中的SectionⅥLanguagepoints（Ⅲ）（Project）部分，帮助学生掌握关键语言点，提高他们的英语应用能力。结合高中生的认知水平和选修7的课程要求，本节课旨在让学生在真实语境中运用所学知识，培养他们的语言综合运用能力，同时增强对健康生活方式的认识和重视。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：语言能力——通过学习本单元的语言点，提高学生准确、流畅使用英语表达健康生活方式的能力；文化意识——使学生了解中西方文化中关于健康生活方式的差异，增强跨文化交际意识；思维品质——培养学生通过批判性思维分析健康信息，形成独立判断的能力；学习能力——鼓励学生主动探究，通过小组合作等方式，提升自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本节课的语言点，包括关键词汇、短语和句型；

②能够运用所学语言点描述和讨论健康生活方式，进行有效交流。

2.教学难点

①正确使用本节课所学的动词短语和固定搭配，如“befitfor”，“keephealthy”等；

②理解和使用复杂的语法结构，例如条件句、宾语从句等，以表达更加丰富的语言意义；

③在实际交流中，能够恰当地运用所学知识，克服语言表达的障碍，准确传达信息。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津译林版选修7的教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备相关的健康生活方式图片、健康饮食和运动的视频片段，以及与课文内容相关的英语文章摘要，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备电子白板和投影仪，以便展示多媒体资源，增强互动性。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组活动和展示。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，通过展示一张健康生活方式的海报，引导学生关注健康主题。

-提出问题：“Whatdoesitmeantobefitforlife?”让学生思考并自由讨论。

-邀请几位学生分享他们的看法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时15分钟）

-介绍本节课的语言点，包括关键词汇、短语和句型，通过例句展示其用法。

-使用PPT展示相关图片和视频，辅助解释语言点的含义和使用场景。

-进行师生互动，让学生尝试造句，教师即时反馈和纠正。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分发练习题，要求学生运用本节课的语言点完成填空、改写句子等练习。

-学生分组讨论答案，教师巡回指导，帮助学生解决疑难问题。

-邀请几组学生上台展示他们的练习成果，并进行评价和奖励。

4.课堂提问与讨论（用时10分钟）

-提出问题：“Howcanwekeepfit?”让学生根据所学知识进行思考和讨论。

-学生以小组形式讨论，并准备简短报告。

-每组学生轮流报告他们的讨论结果，其他学生提供反馈。

5.情境互动（用时5分钟）

-创设一个健康生活咨询中心的情境，学生扮演咨询者和咨询员的角色。

-学生使用本节课学到的语言点进行角色扮演，模拟真实的交流场景。

-教师观察学生的表现，提供必要的指导和帮助。

6.总结与反馈（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调语言点的正确使用。

-学生分享他们在本节课中的收获和感受。

-教师布置家庭作业，要求学生运用所学知识撰写一篇关于健康生活方式的短文。

整个教学过程注重师生互动，通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用所学知识，同时培养学生的语言能力和思维能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-阅读材料：提供一些关于健康生活方式的英文文章，如健康饮食、运动习惯、心理平衡等方面的文章，以丰富学生的阅读量和知识面。

-视频资源：推荐一些健康生活方式相关的英语视频，如TED演讲、健康生活小贴士等，帮助学生提高听力理解能力，同时获取更多健康生活知识。

-互动活动：设计一些课堂外的健康生活方式主题活动，如健康饮食计划设计、运动挑战等，让学生在实践中学习和体验。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读相关的英文健康杂志和书籍，如《Health》、《Prevention》等，以提高学生的英语阅读能力和健康知识。

-建议学生观看英文健康讲座和纪录片，如BBC的健康纪录片系列，以增强学生的听力和理解能力，同时了解更多的健康信息。

-建议学生参加社区健康活动，如健