广东省佛山市七年级地理下册 9.1 美国说课稿2 （新版）新人教版.docx

广东省佛山市七年级地理下册9.1美国说课稿2（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标分析

本节课通过学习美国地理特征，旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。具体目标包括：培养学生运用地图和地理信息技术工具，对美国地理环境进行观察、分析和描述的能力；发展学生综合分析不同地理要素相互作用、相互影响的能力；引导学生正确认识人类活动与地理环境的关系，形成尊重自然、和谐发展的意识。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和评价地理环境对人类活动的影响，以及人类活动对地理环境的作用。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了世界地理的基本知识，包括地图的使用、地形、气候等基本概念。此外，他们也对美国的基本国情有所了解，如地理位置、人口分布等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对探索不同国家和地区的地理特征表现出浓厚兴趣，他们善于观察、喜欢通过案例学习来理解抽象概念。在能力方面，学生具备一定的地图阅读和空间思维能力，但分析综合能力尚需提高。在学习风格上，学生更偏好直观、互动和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解美国地理环境的复杂性和多样性时可能会遇到困难，例如，如何将地理知识与美国的历史、文化和社会经济背景相结合。此外，对于地理信息系统（GIS）等现代技术的应用可能不够熟练，需要引导和示范。在分析问题时，可能缺乏将理论与实际案例相结合的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、互动式白板、打印教材、地理信息系统（GIS）软件。

2.课程平台：校园网络教学平台、地理学科专用教学系统。

3.信息化资源：数字化地理教学资源库、在线地理教学视频、电子地图。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论、实地考察、课堂互动问答。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美国地理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们对美国有什么了解？它与我们生活的世界有什么关系？”

-展示一些关于美国的图片或视频片段，如自然风光、城市景观、文化特色等，让学生初步感受美国的魅力和地理多样性。

-简短介绍美国的基本地理特征，如地理位置、地形、气候等，为接下来的学习打下基础。

2.美国地理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美国地理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解美国的地理位置、面积、人口等基本信息。

-详细介绍美国的地理分区，包括东北部、南部、中西部、西部等，以及各分区的地形、气候特点。

-使用图表或示意图帮助学生理解美国地理的多样性和复杂性。

3.美国地理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美国地理的特性和重要性。

过程：

-选择美国的几个典型地理特征案例进行分析，如大平原、科罗拉多高原、密西西比河等。

-详细介绍每个案例的地理特征、成因及其对当地经济、社会和文化的影响。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，如农业、交通、居住等，以及如何应用地理知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论美国地理的未来发展或保护方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与美国地理相关的主题进行深入讨论，如城市化、环境保护、自然灾害应对等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美国地理的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美国地理的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括美国地理的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调美国地理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用美国地理知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于美国地理的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确描述美国的地理位置、面积、人口等基本信息，并对美国的地理分区有了清晰的认识。他们能够理解各分区的地形、气候特点，并能够通过地图识别这些地理特征。

2.地理技能：

学生在使用地图和地理信息系统（GIS）软件方面取得了进步。他们能够独立地阅读和解释地图，使用GIS软件