七年级地理下册 8.3 俄罗斯说课稿 湘教版.docx

七年级地理下册8.3俄罗斯说课稿湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以湘教版七年级地理下册8.3节“俄罗斯”为教学内容，设计思路围绕“以学生为中心，注重知识性与实践性相结合”。首先通过导入部分激发学生兴趣，介绍俄罗斯的基本地理特征；其次，通过讲解与案例分析，让学生了解俄罗斯的自然环境、经济特点及中俄关系；最后，通过课堂小结与课后作业，巩固所学知识，提高学生的地理素养。整个教学过程注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。

二、核心素养目标

1.地理实践素养：培养学生通过地图和相关资料获取地理信息的能力，学会运用地理知识解决实际问题，如分析俄罗斯地理位置对其经济发展的影响。

2.地理思维素养：发展学生的地理思维能力，使其能够理解地理现象之间的相互联系，如探讨俄罗斯自然环境与人口分布的关系。

3.地理价值观素养：引导学生形成正确的地理价值观，理解国家间的地理联系对国际合作与和平发展的重要性，如认识中俄关系对两国及世界的影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了地图的阅读和使用，对地理位置、地形、气候等基本地理概念有了初步的认识。

-学生对俄罗斯的基本国情有所了解，例如其作为世界大国之一的地位。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对俄罗斯这一国家充满好奇，对其丰富的自然资源、独特的文化感兴趣。

-学生具备一定的观察力和分析能力，能够通过地图和资料获取信息。

-学生偏好互动式学习，喜欢通过讨论和案例学习来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解俄罗斯复杂的地理特征和经济发展模式时遇到困难。

-分析俄罗斯人口分布和自然环境之间的关系时，学生可能缺乏足够的背景知识。

-学生可能对中俄关系的深层次理解不够，需要引导其从地理角度思考两国间的合作与竞争。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生分发湘教版七年级地理下册教材，确保每位学生都能使用。

2.辅助材料：准备俄罗斯地图、气候类型分布图、经济发展数据图表以及相关视频资料，以便直观展示教学内容。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等，以便学生进行小组合作学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示俄罗斯国旗和地图，提问：“谁知道这个国家的名字？它有哪些著名的地理特征？”

-学生回答后，简要介绍本节课的主题，激发学生兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-展示俄罗斯地形、气候类型的地图，讲解其地理位置、地形特征和气候特点。

-通过图表和数据，分析俄罗斯自然资源丰富的原因及其对经济的影响。

-利用案例，讨论俄罗斯人口分布与自然环境的关系。

-结合中俄关系，讲解两国在地理、经济方面的合作与交流。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组根据所学内容，分析俄罗斯某一地理特征对经济、人口的影响，并准备进行汇报。

-各组汇报，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调俄罗斯地理位置、自然资源、人口分布等关键信息。

-提问：“通过本节课的学习，你们对俄罗斯有了哪些新的认识？”

5.作业布置（5分钟）

-请学生结合教材，完成课后练习题，巩固所学知识。

-布置一道思考题：“从地理角度看，你认为中俄关系对两国的发展有哪些积极影响？”要求学生下节课分享自己的观点。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-俄罗斯地理拓展：介绍俄罗斯各大城市的地理位置、特色以及历史背景，如莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等。

-俄罗斯经济拓展：分析俄罗斯的经济结构，包括能源、制造业、农业等主要产业，以及其国际贸易情况。

-俄罗斯文化与民俗拓展：介绍俄罗斯的文化遗产、艺术、节日庆典以及民俗风情。

-中俄关系拓展：探讨中俄两国在地理、历史、政治、经济等方面的交流与合作，以及两国关系的发展趋势。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅相关书籍和资料，深入了解俄罗斯的历史、文化、经济和社会发展。

-安排学生观看关于俄罗斯的纪录片，如《俄罗斯之旅》、《俄罗斯风情》等，增强直观感受。

-建议学生进行小组研究项目，选择一个与俄罗斯相关的主题，如“俄罗斯能源出口对世界经济的影响”，进行深入研究和报告。

-引导学生关注中俄两国的新闻报道，分析两国关系的发展动态，培养学生的国际视野。

-鼓励学生参加学校或社区组织的中俄文化交流活动，亲身体验俄罗斯文化，增进对中俄关系的理解。

-建议学生利用假期参加中俄青少年交流营，与俄罗斯同龄人交流，提升跨文化沟通能力。

-提供一些俄罗斯相关的文学作品、音乐和电影列表，鼓励学生在课外时间