福建省漳州市云霄县七年级生物上册 第三单元 第六章 爱护植被，绿化祖国说课稿 （新版）新人教版.docx

福建省漳州市云霄县七年级生物上册第三单元第六章爱护植被，绿化祖国说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为福建省漳州市云霄县七年级生物上册第三单元第六章《爱护植被，绿化祖国》。本章主要内容包括：

1.植被的重要作用：介绍植被对于维持生态平衡、保护水源、减缓水土流失、调节气候等方面的重要性。

2.植被破坏的原因及危害：分析人类活动、自然因素等导致植被破坏的原因，以及植被破坏对生态环境和人类生活的影响。

3.绿化祖国的意义：阐述绿化祖国对生态环境、经济发展、社会进步等方面的积极作用。

4.绿化行动与措施：介绍我国绿化行动的具体措施，如植树造林、退耕还林、城市绿化等，以及个人如何参与绿化活动。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与理性思维：培养学生通过观察、实验等方法探究植被重要作用的能力，以及运用科学思维分析植被破坏原因和绿化祖国措施的能力。

2.环保意识与社会责任：引导学生关注植被保护，增强环保意识，培养积极参与绿化行动、履行社会责任的态度。

3.人与自然和谐共生：帮助学生理解人与自然相互依存、相互影响的关系，形成尊重自然、和谐共生的观念。

学情分析

本节课面向的学生为七年级学生，他们在知识方面已经具备了一定的自然科学基础，能够理解简单的生态学概念。在能力方面，学生具备基本的观察和分析能力，但尚需提高科学探究和理性思维的能力。在素质方面，学生对自然有一定的好奇心，但环保意识和社会责任感有待加强。

学生的行为习惯方面，他们好奇心强，喜欢动手操作，但注意力容易分散，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。此外，学生在团队合作方面有待提高，需要通过合作学习来培养他们的团队协作能力。

在课程学习方面，学生对植被和生态环境有一定的了解，但可能对植被破坏的严重性和绿化祖国的重要性认识不足。因此，本节课需要激发学生的兴趣，引导他们深入了解植被的作用，以及如何在日常生活中参与到植被保护和绿化活动中来。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和项目导向学习。通过讲授介绍植被的基本概念和作用，通过讨论让学生深入理解植被破坏的原因和绿化祖国的重要性。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同角色（如环保专家、农民、政府官员等）探讨植被保护措施；开展实验活动，如观察植物生长过程，增强学生对植被重要性的直观认识。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示植被图片和案例，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣；使用互动式白板，促进学生参与和互动讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过展示一张美丽的森林图片，引导学生观察并讨论森林的美和重要性。接着提出问题：“我们身边为什么需要这么多树木和植被？”激发学生的好奇心和探索欲，导入新课《爱护植被，绿化祖国》。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍植被的定义、类型及其在生态系统中的作用。

-通过案例研究，分析植被破坏的原因及其对环境和人类生活的影响。

-讲述绿化祖国的重要性和具体措施，如植树造林、退耕还林等。

-引导学生思考如何在日常生活中参与植被保护和绿化行动。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一个植被破坏的案例，讨论其成因和可能的环境影响。

-小组代表分享讨论结果，全班共同探讨解决方案。

-教师通过提问检查学生对植被保护和绿化措施的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调植被保护的重要性和每个人的责任。

-回顾导入部分的问题，引导学生认识到植被与人类生活的紧密联系。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于“如何在我们社区进行植被保护和绿化”的短文。

-提醒学生在写作时，结合本节课学到的知识和自己的观察与思考，提出具体可行的建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植被类型及其分布：介绍不同类型的植被，如热带雨林、草原、沙漠等，以及它们在全球的分布情况。

-植被与气候的关系：探讨植被如何影响当地的气候条件，以及气候变化对植被的影响。

-生态恢复案例：介绍国内外成功的生态恢复项目，如黄河流域的植被恢复、沙漠变绿洲等。

-植被保护法律法规：介绍我国关于植被保护的法律法规，如《森林法》、《草原法》等。

-城市绿化植物选择：探讨城市绿化中植物种类的选择标准，以及如何提高城市绿化效果。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读《自然之友》、《中国国家地理》等杂志，了解更多的植被和生态知识。

-实地考察：鼓励学生利用周末或假期，参观当地的植物园、自然保护区，实地了解植被的生长状