Unit 5 There is a big bed Part A Lets spell lesson 3 教学设计（表格式）（2024年）.docVIP

课题

Unit5There’sabigbed

教学内容

Let’sspell

课时安排

第3课时共8课时

教学目标

基础目标

感知并归纳ai,ay在单词中的发音规则

能够读出符合ai,ay常规发音规则的单词

能够根据单词的读音拼写出符ai,ay发音规则的单词，补全短语、句子，练习句子在横线中的书写

提升目标

能够根据ai,ay的发音规则读出生词

能够按照ai,ay的发音规则拼写单词

学习策略

能够熟练掌握ai/ay的发音规则，做到见词能读，见词能拼，听词能写。朗读绘本

教学重难点

重点：能够通过听例词发音，观察例词结构的共有特征，学习ai,ay在单词中的发音规则

难点：能够根据ai,ay的发音规则读出生词

教具学具

PPT

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

Step1

Warmingup

（5’）

Revision-chant

y/i/babyhappy

ee/i:/feetbeef

ea/i:/tearead

oo/u/booklook

oo/u:/foodzoo

ow/eu/snowwindow

ow/au/cowflower

ai/ei/paintrainbow

ay/ei/waysay

逐行出示，并即可联想其他词汇。

2.AskSstosingthesong:rainraingoaway

1.Revision-chant

y/i/babyhappy

ee/i:/feetbeef

ea/i:/tearead

oo/u/booklook

oo/u:/foodzoo

ow/eu/snowwindow

ow/au/cowflower

ai/ei/paintrainbow

ay/ei/waysay

2.Trytosing

复习前几单元学过的字母或字母组合发音。

用有趣的视频导入本节课的字母发音，既活跃了课堂氛围，又进行了听的输入。

Step2.

Presentationpractice

（18’）

1.Thesoundofai

Rain,again.Soaisays?

/ei/

AskSspractice

Canyouspell?

Rainy,rainbow,paint,wait(配图)

AskSstosaymorewordswithai/ai/

Canyouread?

Gain,pain,paid,train,main,daily,fail,snail,tail,Spain,grain,brain,

Thesoundofay/ei/

Singasong

Rain,rain,goaway,comeagainanotherday.

2）Canyouspell?

Awaydayplay

3）AskSstosaymorewordswithai/ai/

Canyouread?

May,pay,play,relay.maybe,day,always,away,today,yesterday

Doasummaryaboutthesoundofai,ay

Readthewordsontheblackboard

AskSStoread

TodayisMonday.

It’smybirthday.

It’srainy.It’srainy.

Say:rain,rain,goaway

Wait,wait,wait.

Inthisway,paint,paint,paint,paint.

Oh,arealrainbow.

Happybirthdaytome.

1）S:r-ai-rai,rainy

2)trytosaymorewordswithai/ai/

3)readthewords

1)Sssingthesongtogether

2)ay/ei/

3)Tuesday,Wednesday,day...

4)readthewords

3.Doasummaryaboutthesoundofai,ay

1)Readthewordsontheblackboard

2)Trytoread

TodayisMonday.

It’smybirthday.

It’srainy.It’srainy.

Say:rain,rain,goaway

Wait,wait,wait.