2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第四节《运用循环结构描述问题求解过程》说课稿.docxVIP

2023-2024学年粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第四节《运用循环结构描述问题求解过程》说课稿

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设计意图

本节课的设计意图在于通过粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》第四章第四节《运用循环结构描述问题求解过程》的学习，让学生掌握循环结构的基本概念、理解循环结构的执行过程，以及学会运用循环结构来描述和解决实际问题。通过本节课的学习，学生能够提高逻辑思维能力，为后续学习算法设计与编程打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息资源解决问题的能力，通过运用循环结构描述问题求解过程，增强学生对信息处理重要性的认识。

2.计算思维：训练学生运用循环结构进行问题分析、抽象和建模，发展学生逻辑推理和算法设计能力。

3.信息伦理：教育学生在运用循环结构进行问题求解过程中，遵循信息伦理原则，尊重知识产权。

4.信息实践：培养学生运用所学知识解决实际问题，通过编写循环程序，提高学生的信息实践能力。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的计算机操作基础，对信息技术的概念有初步的了解。在能力方面，学生具备基本的逻辑思维能力和问题解决能力，但可能在抽象思维和算法设计上还有所欠缺。在素质方面，学生对新知识充满好奇心，学习热情较高，但可能缺乏持久的学习动力和深度学习的习惯。

学生在行为习惯上，由于年龄特点，可能存在注意力分散、学习自觉性不足等问题，这可能会影响他们对循环结构的理解和应用。此外，部分学生对编程有畏惧心理，需要通过引导和鼓励来克服。在课程学习中，学生对于直观、有趣的教学内容更感兴趣，因此，将循环结构与实际问题相结合的教学方法更能激发他们的学习兴趣，促进他们对知识点的理解和吸收。

教学资源准备

1.教材：每人一本粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》。

2.辅助材料：收集与循环结构相关的实例代码、动画演示及讲解PPT。

3.实验器材：计算机实验室，确保每台计算机安装有编程环境。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台计算机，方便学生进行编程实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍循环结构的定义、类型（for循环和while循环）及其应用场景。通过具体案例分析，解释循环结构的执行过程和循环控制变量的作用。随后，通过PPT展示循环结构的伪代码和实际代码示例，并解释循环的初始化、条件判断和迭代更新。

3.巩固练习（10分钟）

学生在计算机实验室环境下，根据教师提供的简单问题，尝试自己编写循环结构的程序。教师巡回指导，解答学生在编写过程中遇到的问题，帮助学生理解并掌握循环结构的运用。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调循环结构在程序设计中的重要性，并简要回顾循环结构的编写要点。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生独立完成以下任务：设计一个简单的计算问题，并使用循环结构编写程序解决。同时，鼓励学生尝试解决更复杂的问题，以加深对循环结构应用的理解。

知识点梳理

1.循环结构的定义与作用

-循环结构是程序设计中的一种基本控制结构，用于重复执行一段代码直到满足某个条件。

-循环结构可以简化代码，提高程序的可读性和可维护性。

2.循环结构的类型

-for循环：用于已知循环次数的情况，其基本格式为：

```

for(初始化;循环条件;迭代部分){

//执行体

}

```

-while循环：用于未知循环次数的情况，其基本格式为：

```

while(循环条件){

//执行体

//迭代部分

}

```

3.循环控制变量

-循环控制变量是在循环结构中用于控制循环次数的变量。

-控制变量的初始化、条件判断和迭代更新是循环结构的核心。

4.循环结构的执行过程

-执行循环结构时，首先进行初始化操作。

-然后判断循环条件是否成立，如果成立则执行循环体，否则退出循环。

-在循环体内执行完相关操作后，进行迭代更新操作，然后返回判断循环条件。

5.循环结构的应用场景

-求和、求积等累加操作。

-对数组的遍历处理。

-实现算法中的迭代过程。

6.循环结构的注意事项

-避免死循环：确保循环条件能够在有限步骤内变为假，从而退出循环。

-循环效率：合理选择循环结构，避免不必要的重复计算。

7.循环结构的编程实践

-学习使用for循环和while循环解决实际问题。

-掌握循环控制变量的合理使用。

-学习如何通过循环结构实现算法逻辑。

8.循环结构的调试与优化

-学会使用调试工具跟踪循环执行过程。

-分析循环效率，优化循环结构，提高程序性能。

板书设计

1.循环结构概念与类型

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