71 关爱他人 教学实录-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

71关爱他人教学实录-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

一、课程背景与目标定位

本节课《71关爱他人》是2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册的内容。随着学生年龄的增长，他们开始更加关注身边的人和事，本课程旨在帮助学生理解和掌握关爱他人的重要性，以及如何在日常生活中践行关爱。通过本节课的学习，学生将学会尊重他人、理解他人，培养良好的道德品质和社会责任感，为构建和谐社会奠定基础。

二、教学目标

1.让学生理解关爱他人的道德意义和具体做法。

2.培养学生关爱他人、助人为乐的情感态度和价值观。

3.引导学生在日常生活和学习中，运用所学知识和技能，主动发现并解决他人的困难，提升社会责任感和公民素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德与法治知识，了解社会公德、个人品德等概念，对关爱他人有一定的认识，但可能缺乏具体的实践经验和深入的理解。

2.八年级的学生学习兴趣逐渐多元化，他们善于观察生活，对身边的事物有较高的敏感度。在能力上，学生已经具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习。他们的学习风格趋向于直观、体验式和互动式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括如何将关爱他人的理念转化为具体行动，如何面对他人困难和挑战时的心理压力，以及如何在不同的社会情境中恰当地表达关爱。此外，部分学生可能在理解抽象的道德概念时感到困难。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

2.课程平台：校园网络教学平台、班级微信群

3.信息化资源：道德与法治教学软件、教学视频、电子教案、互动游戏

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、课堂问答

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于关爱他人的感人视频，引发学生对关爱他人的思考。接着，教师提出问题：“关爱他人有什么意义？你们在生活中遇到过哪些关爱他人的例子？”引导学生分享自己的经历，为接下来的新课学习打下基础。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

（1）教师简要介绍关爱他人的道德意义，引导学生了解关爱他人的基本要求。

（2）通过案例分析，让学生认识到关爱他人不仅体现在物质层面，更体现在精神层面。

（3）小组讨论：如何将关爱他人的理念付诸实践？每个小组列举出5个关爱他人的具体做法，并讨论其可行性。

（4）教师总结关爱他人的方法和技巧，强调关爱他人要尊重他人的感受，注意方式方法。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成若干小组，要求每个小组设计一份关爱他人的海报。海报内容包括关爱他人的主题、具体的关爱行为以及设计理念。学生需运用所学知识和技能，将关爱他人的理念融入海报设计中，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的收获，引导学生认识到关爱他人是每个人应尽的责任和义务。同时，教师强调关爱他人不仅有助于他人，也能提升自己的心灵境界。最后，教师布置课后作业：每人写一篇关于关爱他人的心得体会，字数不少于300字。

六、教学反思

这节课通过案例分析、小组讨论和海报设计等多种形式，让学生深刻理解了关爱他人的重要性。看到学生们积极参与，提出各种有创意的关爱他人方式，我感到非常欣慰。但也有学生对于如何在现实生活中实践关爱感到困惑，这提示我需要在今后的教学中加强实践环节的引导，让学生能够将理论知识更好地转化为实际行动。此外，我注意到部分学生在表达关爱时存在一定的心理障碍，未来我会在课堂上更多地关注这部分学生，帮助他们克服心理障碍，学会真诚地关爱他人。

七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含课程重点、难点、案例分析、互动讨论等环节的课件，以图文并茂的形式展示，帮助学生更好地理解和吸收知识。

2.案例库：收集整理与教材内容相关的真实案例，包括关爱他人的成功案例和反面案例，用于课堂教学讨论和课后自主学习。

3.视频资源：收录有关道德与法治教育、关爱他人主题的教育视频，包括纪录片、公益广告、微电影等，用于课堂播放和引发学生思考。

4.文章汇编：搜集整理关于关爱他人、社会责任感等方面的学术论文、新闻报道、评论文章，供学生阅读和拓展知识。

5.互动游戏：开发或引入互动性强、寓教于乐的游戏，通过游戏让学生在实践中体验关爱他人的快乐和意义。

在线学习平台：

1.课程发布：将教学计划、课程内容、学习资源等发布在线学习平台，便于学生随时查看和复习。

2.作业提交与批改：学生在平台上提交作业，教师在线批改并及时反馈，提高作业效率和质量。

3.讨论区：设立课程讨论区，鼓励学生在线交流学习心得，分享关爱他人的经验和感悟。

4.在线测试：通过平台进行在线测试，检验学