Unit 5 Section A (1a-1d) 教学实录 2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册.docxVIP

Unit5SectionA(1a-1d)教学实录2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版（2024）英语七年级上册

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课教学内容为Unit5SectionA(1a-1d)，主要涉及词汇学习、听力训练和口语练习。通过学习本节课，学生将掌握关于颜色和物品的词汇，提高听力理解能力，并能够运用所学知识进行简单的口语交流。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确理解关于颜色和物品的对话内容，能够运用所学词汇描述物品的颜色和位置。

2.文化意识：学生通过学习，了解不同文化背景下颜色所承载的意义，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：培养学生通过听力材料获取信息、分析问题和解决问题的能力，鼓励学生进行创新思维。

4.学习能力：学生能够自主学习和运用学习策略，通过课堂互动和小组合作，提高英语学习效率。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是Unit5SectionA(1a-1d)，主要包括以下部分：

-1a：通过图片和文字介绍颜色词汇，如red、blue、green、yellow等。

-1b：听力练习，学生需要听懂关于颜色和物品的简单对话，并回答相关问题。

-1c：口语练习，学生通过角色扮演和小组讨论，练习使用颜色词汇描述物品。

-1d：书写练习，学生书写关于颜色和物品的句子，巩固所学知识。

2.重点难点：

-重点：掌握颜色词汇和关于物品的基本句型，如“Whatcolorisit?”、“It’s…”，以及能够听懂并参与关于颜色和物品的简单对话。

-难点：正确运用所学词汇和句型进行口语表达，以及在听力练习中准确捕捉关键信息。此外，对于一些颜色词汇的发音和拼写也可能是学生的难点。具体如下：

-颜色词汇的发音和拼写，如blue、yellow等。

-在听力练习中，学生需要快速识别和理解对话中的关键信息。

-在口语练习中，学生需要流畅地运用颜色词汇和句型进行描述和交流。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的方法，首先介绍颜色词汇和基本句型，然后通过提问和讨论引导学生积极参与。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实际情景中运用所学知识，如模拟购物场景，用颜色词汇描述商品。

3.使用多媒体辅助教学，如播放听力材料、展示图片等，增强学生的学习兴趣和感官体验。同时，利用互动白板或电子屏幕，实时展示学生的书写练习，以便及时反馈和纠正。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一张彩色丰富的图片，引导学生关注图片中的不同颜色，并提问学生：“你们看到了哪些颜色？这些颜色在英语中怎么表达？”通过这种方式激发学生的兴趣，引入本节课的主题内容。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先教授颜色词汇，如red、blue、green、yellow等，并通过实物或图片进行展示，确保学生能够正确理解和发音。接着，通过播放1b部分的听力材料，让学生听懂关于颜色和物品的简单对话，并回答相关问题。在听力练习后，教师引导学生分析和讨论对话中的关键信息，如物品的颜色和位置。

-展示颜色词汇，并进行发音练习。

-播放听力材料，学生听并回答问题。

-教师引导学生讨论听力材料中的关键信息。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生被分成小组，进行角色扮演活动。每个小组选出一个“物品描述者”和一个“物品寻找者”。描述者用颜色词汇描述一个物品，寻找者根据描述找到该物品。随后，学生互换角色。此外，教师还可以设计一个小游戏，如“颜色接力”，让学生在游戏中练习颜色词汇和句型。

-学生分组进行角色扮演，描述和寻找物品。

-教师组织“颜色接力”游戏，学生快速传递颜色词汇。

4.实践应用（5分钟）

内容：学生回到自己的座位，教师提供一张包含多种颜色物品的图片，要求学生用英语书写关于图片的句子，如“Whatcoloristheball?”、“Thecatisyellow.”。学生完成后，教师邀请几位学生分享他们的句子，并对他们的表现给予反馈和鼓励。

-学生根据提供的图片书写句子。

-学生分享句子，教师提供反馈和鼓励。

六、教学反思

今天的课堂上，学生们对于颜色词汇的掌握情况整体良好，但在听力练习中，一些学生对快速语速下的信息捕捉还有困难。我注意到在角色扮演活动中，学生们积极性很高，能够主动运用所学知识进行交流，这一点我很欣慰。书写练习环节，部分学生对于句子的构造还有待提高，我会在下节课重点辅导这部分内容。总的来说，学生们在轻松愉快的氛围中学习，达到了预期的教学目标，但我也认识到需要进一步强化听力训练