Unit 8 Lets celebrate Period 4 Pronunciation 教学实录2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册.docxVIP

Unit8LetscelebratePeriod4Pronunciation教学实录2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册

一、课程背景与目标定位

本节课是2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册Unit8Letscelebrate的Period4Pronunciation部分。本单元主题是庆祝活动，通过学习不同节日的庆祝方式，提高学生对英语语音的掌握和运用能力。本节课旨在让学生掌握元音字母组合的发音规则，提高学生的发音准确性，为今后的英语学习打下坚实基础。

二、教学目标

1.让学生掌握元音字母组合的发音规则和技巧。

2.培养学生的英语发音能力和语音辨识能力。

3.引导学生通过语音练习，提高英语口语表达的自然度和流利度。

4.增强学生对英语语音的兴趣，激发学习英语的热情。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-元音字母组合的发音规则：本节课的核心内容是让学生掌握元音字母组合如ai,ei,oi等的发音规则。例如，ai在单词wait中的发音与rain中的发音是不同的，需要学生能够区分并准确发音。

-发音技巧的运用：强调学生在发音时的口型、舌位和声带的运用，如发ei音时，口型要从e过渡到i，舌位要相应地变化，确保发音的准确性。

2.教学难点

-发音规则的辨别：学生可能会混淆不同元音字母组合的发音，例如ei和ie的发音区别。例如，单词receive中的ei发长音，而relieve中的ie也发长音，但两者发音位置不同，学生需要能够准确辨别。

-发音技巧的掌握：一些学生可能在发音时无法正确控制口型和舌位，导致发音不准确。例如，发oi音时，学生需要将舌头顶到上颚的中间位置，并保持一定的张力，这对部分学生来说可能比较困难。

-发音与拼读的结合：将所学的发音规则应用到单词拼读中，学生可能在一开始时会感到不习惯，需要通过大量的练习来熟练掌握。例如，单词choice中的oi音需要学生结合整个单词的拼读来进行练习。

四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用含有元音字母组合发音的单词和例句的视频、图片、音频，帮助学生直观地理解和模仿正确的发音。

2.阅读材料：选择含有本节课学习元音字母组合的英文短文，让学生在真实语境中练习发音，增强语感。

3.在线工具：利用在线语音识别软件，让学生实时检查和纠正发音，以及使用在线词典辅助单词学习和发音确认。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

-教师播放一段英文歌曲或动画视频，其中包含本节课将要学习的元音字母组合发音。

-观看结束后，教师提出问题，引导学生关注视频中的特定单词和其发音，如：Canyouhearthesoundaiinthewordwait?

2.新知学习（约25分钟）

-教师介绍元音字母组合的发音规则，通过示例单词展示每个组合的正确发音。

-学生跟读单词，教师纠正发音错误，强调口型和舌位的正确位置。

-教师设计一些练习活动，如填空、连线、找出不同发音的单词等，帮助学生巩固所学。

-学生分组练习，互相纠正发音，教师巡回指导，提供个性化帮助。

3.实践应用（约10分钟）

-教师给出一些含有元音字母组合的句子，学生尝试朗读并注意发音的准确性。

-学生进行角色扮演，使用所学的发音规则来创建对话，教师在一旁监督并给予反馈。

-学生完成一个小任务，如制作一张海报，展示他们最喜欢的节日，并使用所学元音字母组合的单词。

4.总结与提升（约5分钟）

-教师回顾本节课学习的元音字母组合发音规则，并强调重点和难点。

-学生分享他们在实践环节的学习体会和遇到的困难，教师给予解答和指导。

-教师布置家庭作业，包括朗读练习和发音规则的复习，以确保学生对本节课内容的掌握。

六、教学反思

今天的课堂上，学生们对元音字母组合的发音有了基本的认识和掌握，但在实际应用中仍有些许生疏。我发现通过多媒体资源的辅助，学生的兴趣明显提高，发音练习的参与度也随之增加。不过，我也注意到个别学生在发音时还是存在一些问题，可能需要更多的个性化指导。下次课，我会准备更多针对性的练习，帮助每个学生都能准确掌握这些发音规则。

七、作业布置与反馈

作业内容：

1.根据我们在Unit8Letscelebrate中学到的内容，每位学生需要完成一份个人庆祝活动计划，这个计划可以是一周的节日庆祝安排，也可以是一次特别的派对。在计划中，学生需要使用我们在课堂上学习的元音字母组合来拼写相关的单词，并且确保这些单词的发音正确。

2.学生还需要撰写一篇短文，主题是关于他们最喜欢的庆祝活动。短文中应该包括至少五个使用了本节课学习的元音字母组合的单词，并且描述这个庆祝活动的意义以及他们为什么喜欢它。

3.最后，学生需要记录一周内他们执行庆祝活动计划