Unit2SectionA1a-Pronunciation教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit2SectionA1a-Pronunciation教学实录2024-2025学年人教版英语七年级上册

一、课程背景与目标定位

本节课为2024-2025学年人教版英语七年级上册Unit2SectionA1a的发音教学，旨在帮助学生掌握字母组合“ai”的发音规则，提高学生的发音准确性。通过本节课的学习，学生能够识别并正确发音含有“ai”字母组合的单词，并在日常交流中运用所学知识，增强英语口语表达能力。

二、教学目标

1.让学生掌握字母组合“ai”的发音规则和技巧。

2.培养学生的英语听力和发音模仿能力，提高发音准确性。

3.引导学生通过发音练习，增强对英语单词的记忆和运用能力，为后续学习打下坚实基础。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是教授和练习字母组合“ai”的发音规则。课程内容包括听录音、模仿发音、练习含有“ai”字母组合的单词，以及通过小游戏和练习巩固发音。

2.重点难点：

-重点：掌握字母组合“ai”的正确发音，能够在单词中准确识别并发音。

-难点：区分“ai”与其他相似发音字母组合的区别，如“ay”和“a”等，以及在句子中的发音变化。

课程将围绕以下步骤进行：

-通过听录音，让学生初步感知“ai”的发音。

-引导学生观察含有“ai”字母组合的单词，并尝试自己发音。

-通过模仿练习，纠正发音中的错误，强化正确发音。

-设计一些听力和口语练习，让学生在实际语境中运用“ai”的发音。

-通过小组活动和游戏，增加学习的趣味性，帮助学生更好地记忆和掌握发音规则。

-最后进行课堂小结，巩固所学内容，并提供家庭作业以供课后复习。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，本节课主要采用讲授与互动相结合的方式，辅以听力练习和口语交流。

2.设计具体的教学活动，包括：

-角色扮演：学生模拟英语口语场景，运用“ai”发音进行对话。

-听力练习：播放录音，让学生辨别并跟读含有“ai”发音的单词。

-游戏：通过“ai”单词接龙游戏，增强趣味性和竞争性。

3.确定教学媒体使用，包括PPT展示、录音机、小卡片等，以形象直观地展示发音规则和单词，促进学生参与和互动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一首英文歌曲，其中含有多个带有“ai”发音的单词，让学生在轻松愉快的氛围中感知目标音。

-提问：“你们在歌曲中听到了哪些有趣的单词？”引导学生关注并思考“ai”的发音。

2.新知学习（20分钟）

-听力输入：播放教材中的听力材料，让学生听并跟读，注意引导他们关注“ai”的发音。

-发音指导：讲解“ai”的正确发音方法，示范并让学生模仿，纠正发音中的错误。

-单词练习：展示含有“ai”发音的单词卡片，让学生拼读并记忆。

-游戏巩固：进行“ai”单词接龙游戏，每组学生轮流说一个含有“ai”发音的单词，下一个学生需要用该单词的最后一个字母作为下一个单词的开头。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中遇到的含有“ai”发音的单词，并分享发音心得。

-角色扮演：选取几个学生扮演小老师，向其他学生演示如何正确发音“ai”。

4.实践应用（10分钟）

-听力挑战：播放一段含有“ai”发音的英文对话，让学生听后回答相关问题，检验他们对发音的掌握情况。

-创造句子：要求学生用含有“ai”发音的单词造句，可以是描述自己的日常生活或者想象中的场景。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课学习的“ai”发音规则，强调正确发音的重要性。

-邀请学生分享本节课的学习体会，以及他们在发音上的进步。

-布置作业：要求学生在家中复习“ai”发音，并记录下自己在日常生活中的发音实践。

6.课堂延伸（5分钟）

-播放一段英文动画片，其中包含多个含有“ai”发音的单词，让学生在观看的同时，注意单词的发音。

-邀请学生在下节课分享他们从动画片中听到的“ai”发音单词，以及他们在家庭作业中的发现和体会。

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过多种互动活动，学生能够积极参与并掌握“ai”的发音规则。但观察到部分学生在发音准确性上仍有提升空间，特别是在语速加快时容易忽略发音细节。

2.教学改进：在后续课程中，将增加更多针对性的发音练习，如慢速跟读、个别辅导等，以帮助学生更好地掌握发音技巧。同时，引入更多实际语境中的例句，提高学生的发音应用能力。

七、作业布置与反馈

作业布置：

1.录音作业：要求学生录制一段自己的发音练习，内容为课文中含有“ai”字母组合的单词和句子，目的是让学生自我检测发音并增强语音输出能力。

2.书面作业：布置一份练习册，包含填空、选择、匹配等题型，旨在巩固学生对“ai”发音规则的理解和应