2024教师教学心得：自动控制原理课课程思政的探索与研究.docx

自动控制原理课课程思政的探索与研究

作为机器人工程专业的核心课程，自动控制原理课既要做到“传授知识”，让学生具备对自动控制系统的分析和设计能力，又要做到“引领价值”，充分发挥专业核心课程的思政育人效力。在对课程思政的探索中，以理论课的各章知识点为切入点，挖掘其蕴藏的思政元素的深度和广度，在课堂教学中将理论知识与思政元素有效融合，培养学生爱国主义情怀，坚定文化自信，进而引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和科学观念，培养工匠精神和科学家精神，使学生成为全面发展的新型人才。

在大学教育活动中，专业教育具有较高的比重，蕴含在专业课中的隐性思政内容是构建高校思政教育综合性体系不可或缺的重要资源，因