人教版（部编版）小学语文一年级上册 秋天 教学设计教案6.docxVIP

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課题名称

第四单元1《秋天》

难点名称

了解秋天的特点,激发学生对秋天和大自然的热爱.

难点分析

从知识角度分析为什么难

本課是本学期的第一篇課文,也是学生第一次接触到課文,要通过细读,理解課文,展开想象,了解秋天的特点,将凝固的语言转化为可感的画面,具有一定的难度.

从学生角度分析为什么难

对刚入小学的学生来说,认知能力有限,第一次接触到課文,要从課文中了解秋天的特点,激发学生对秋天和大自然的热爱.具有一定的难度.

难点敎学方法

1.通过动画情境诵读、实景图片欣赏,让学生直观感受、了解秋天的特点.

2.通过讨论及问题探究,促进学生对秋天的了解,激发学生对秋天和大自然的热爱.

敎学环节

敎学过程

导入

一、创设情境,导入課题.

同学们:你们知道一年分为几个季节吗?其实,一年可以分为四个季节,分别是春天、夏天、秋天和冬天.谁能说说每个季节都有哪些特点呢?现在是什么季节呢?请跟着老师的镜头,一起走进金黄美丽的秋天.

知识讲解

（难点突破）

二、朗读課文.

1、听課件朗读,欣赏秋天的美景.

2、老师教读.

3、学生尝试自由读課文.

4、指名朗读課文,发现学生朗读的突出问题,教师及时予以正确的范读,纠正错误.

三、认识自然段.

1、认识自然段的开头和结尾.

2、认识标记自然段的方法.

3、学生尝试标记自然段.

四、学习課文,感受秋天的变化.

1、细读課文,重点找出描写秋天变化的句子.

2、学生讨论,说说秋天来了,都有哪些变化?

3、出示課件:秋天的变化:

天气（凉了）

树叶（落了）

大雁（南飞了）

4、思考:大雁为什么要南飞呢?

課堂练习

（难点巩固）

五、结合秋景图片欣赏,进一步感受秋天的变化.

同学们,秋天是一个丰收、美丽的季节,除了刚才課文中所说的这些变化,在我们生活中,还有哪些变化呢?比如:

1、田野里……

2、果园里……

3、大自然中……

4、除了上面这些,你们还发现秋天带来的哪些变化呢?同桌之间互相说一说.

小结

六、課堂总结、扩展延伸.

同学们,通过这节課的学习,你对秋天有了哪些新的认识呢?请用图画的形式,把秋天的美画下来吧.