生物成长训练：专题课题分解纤维素的微生物的分离.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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主动成长

夯基达标

1.纤维素酶可以将哪种物质分解(）

A.牛肉片 B.鱼片 C.滤纸条 D。塑料条

解析：酶具有专一性,纤维素酶只能分解含纤维素的物质。纤维素酶只能使纤维素分解，本题中只有C项滤纸条的主要成分是纤维素，所以可以将滤纸条分解。

答案:C

2。刚果红是一种酸性染料,能将下列哪些物质染色（）

①纤维二糖②葡萄糖③纤维素④苏木精⑤弹性纤维

A.①③④ B。①②③ C.②③④ D.③④⑤

解析:刚果红是一种酸性染料，可与纤维素反应形成红色复合物，在动物组织制片中用来染神经轴、弹性纤维、胚胎材料等，在植物制片中可以跟苏木精作二重染色。

答案：D

3。下列纤维素含量最高的是（）

A.杨树 B。小麦 C.玉米 D。棉花

解析：棉花是自然界中纤维素含量最高的天然物质,此外，木材、作物秸秆等也富含纤维素。

答案：D

4.纤维素酶能够分解（）

A。纤维素的微生物 B。淀粉的微生物 C.纤维素 D。淀粉

解析：酶具有专一性，纤维素酶只能够分解纤维素。

答案：C

5。刚果红可以与下列哪项物质形成红色复合物（)

A.纤维二糖 B.纤维素 C.葡萄糖 D。麦芽糖

解析：刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物.

答案：B

6。寻找纤维素分解菌应到(）

A.湿润的环境中 B.富含纤维素的环境中

C.富含无机盐的环境中 D。池塘中

解析：生物与环境之间存在相互依存的关系，在富含纤维素的环境中，更容易寻找到纤维素分解菌.

答案:B

7.纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于（）

A。NaNO3 B。KCl C.酵母膏 D。纤维素粉

解析：纤维素分解菌的选择培养基具有选择作用是因为其碳源是纤维素粉，其他细菌不能利用.

答案：D

8.不能消化分解纤维素的是（）

A。人 B.牛 C。羊 D。兔

解析:人体内没有分解纤维素的酶，不能消化分解纤维素。

答案:A

9.装有选择培养基的锥形瓶应固定在(）

A.桌子上 B.温箱里 C。窗台上 D.摇床上

解析：考查纤维素分解菌筛选的实验操作。

答案：D

10。选择培养的结果：培养液变（）

A。清澈 B。混浊 C.红色 D.产生透明圈

解析：装有选择培养基的锥形瓶，在一定温度下振荡培养1～2天后,溶液将变混浊.

答案：B

11。用刚果红染色时，加入刚果红应在(）

①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时

A。①③ B。②⑤ C。③⑤ D。④⑤

解析：常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行染色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红.

答案：C

12。两种刚果红染色法的结果是（）

A。均会出现透明圈 B.均不会出现透明圈

C.方法一出现，方法二不出现 D。方法一不出现,方法二出现

解析:两种染色法最终在菌落周围都会出现透明圈，因为培养基上的菌落产生纤维素酶。

答案：A

13。请分析下面的培养基配方,完成下面的问题：

纤维素分解菌的选择培养基

纤维素粉 5g

NaNO3 1g

Na2HPO4·7H2O 1.2g

KH2PO40。 9g

MgSO4·7H2O 0。5g

KCl 0。5g

酵母膏 0。5g

水解酪素 0.5g

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。

(1）上述配方是液体培养基还是固体培养基？为什么？

(2）这个培养基对微生物是否具有选择作用？如果具有，又是如何选择的？

（3）你能否设计一个对照实验，说明选择培养的作用？

解析：（1）没有凝固剂,并且含有较多的水，是液体培养基.（2）因为唯一的碳源是纤维素粉，属于选择培养基.（3)应该设置对照实验。

答案：(1）是液体培养基，原因是配方中无琼脂。(2）有选择作用,本配方中的碳源是纤维素，所以能分解纤维素的细菌可以大量繁殖。（3）用牛肉膏蛋白胨培养基与之对照。

14。富集培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同，设定特定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。富集条件可根据所需分离的