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《蓝天的梦想》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学湘科版

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设计思路

本节课《蓝天的梦想》针对2023-2024学年六年级下册科学湘科版教材，以激发学生对航空科技的兴趣和探究精神为核心。课程设计分为三个环节：一是导入部分，通过展示飞机模型和蓝天图片，引发学生对蓝天的向往；二是课堂探究，引导学生通过观察、讨论、实验等方法，了解飞机飞行的基本原理和我国航空事业的发展；三是总结拓展，让学生结合所学知识，设计自己的飞机模型，培养创新意识和实践能力。整个教学过程注重培养学生的动手操作能力和科学思维能力，使学生在愉快的氛围中学习科学知识。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生的观察能力和实验设计能力，使其能够运用科学方法解决问题。

2.科学思维：激发学生的创新意识，培养其推理、分析、综合的科学思维能力，提高对科学现象的理解。

3.科学态度：培养学生积极向上的科学态度，勇于探索未知，对科学知识保持好奇心和敬畏心。

4.科学责任：引导学生理解科技发展对社会的责任，培养其将科学知识应用于社会实践的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①飞机飞行的基本原理，包括气流、机翼升力等科学概念的理解和掌握。

②我国航空事业的发展历程，特别是重要历史事件和科技成就的记忆和了解。

2.教学难点

①飞机飞行原理的深入理解，如何通过实验和模型来直观展示机翼升力的产生。

②将理论知识与实际应用相结合，引导学生设计并制作简单的飞机模型，并解释其飞行原理。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先介绍飞机飞行原理和航空发展史，随后引导学生进行小组讨论，分享各自对航空科技的认识和梦想。

2.设计飞机模型制作活动，通过实验和实际操作，让学生动手体验飞机飞行的物理原理，增强直观感受。

3.利用多媒体资源，如航空视频、互动软件等，辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示蓝天和飞机的图片，播放轻松愉快的飞行音乐，营造轻松的学习氛围。

-提出问题：询问学生是否有过乘坐飞机的经历，飞机是如何飞上蓝天的，引发学生对飞行原理的好奇心。

2.讲授新课（15分钟）

-简介飞机飞行原理：通过动画和实物模型，讲解飞机的升力、推力、阻力和重力，让学生理解飞机飞行的基本条件。

-我国航空事业发展：介绍我国航空事业的重要里程碑，如第一架国产飞机的制造、航天事业的发展等。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论飞机飞行的原理在实际中的应用，如何设计一个简单的飞机模型。

-分享成果：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和补充。

4.巩固练习（10分钟）

-制作飞机模型：每组根据讨论结果，动手制作一个简单的飞机模型，并尝试解释其飞行原理。

-展示和评价：学生展示自己制作的飞机模型，全班投票选出最有创意的模型，教师进行点评。

5.课堂提问（5分钟）

-提问学生：针对飞机飞行原理和我国航空事业的发展，教师提出相关问题，检验学生对新知识的掌握。

-学生回答：学生积极回答问题，教师对回答进行评价和总结。

6.总结拓展（5分钟）

-总结课堂内容：教师简要总结本节课的主要知识点，强调飞机飞行原理和航空事业的重要性。

-拓展活动：鼓励学生在家中尝试制作更复杂的飞机模型，并记录飞行过程，下节课分享。

7.课堂结束（5分钟）

-布置作业：要求学生复习本节课所学内容，并思考如何将科学知识应用于日常生活。

-祝愿鼓励：教师对学生的学习成果表示祝贺，并鼓励学生在科学探究的道路上继续前行。

教学资源拓展

1.拓展资源

-航空历史资料：收集航空发展史上重要事件的时间线，如莱特兄弟的首次飞行、我国第一架国产飞机的制造等。

-航空科技进展：介绍当前航空科技的最新进展，如隐形技术、无人机技术、新型材料的应用等。

-航空专业知识：整理飞机各部分的功能和作用，如发动机、机翼、起落架等，以及飞行中的气象知识。

-航空安全常识：提供飞行安全相关的知识，包括飞行规则、紧急情况处理等。

2.拓展建议

-阅读航空科普书籍：鼓励学生阅读航空科普类的书籍，以加深对航空科技的理解。

-观看航空纪录片：推荐学生观看航空发展历史的纪录片，以直观感受航空科技的进步。

-参观航空博物馆：建议学生参观航空博物馆，亲身体验航空文化的魅力。

-制作飞机模型：鼓励学生尝试制作不同类型的飞机模型，从实践中学习飞行原理。

-参与航空科技活动：鼓励学生参与学校或社区组织的航空科技活动，如飞机模型比赛、航空知识讲座等。

-开展家庭科学实验：建议家长与学生一起进行简单的航空科学实验，如模拟飞机升力实验，增进亲子关系的同时，提高学