《篆刻艺术》课程教学大纲.docx

【篆刻艺术】

【SealCuttingArt】

一、基本信息（必填项）

课程代码：【2048107】

课程学分：【2】

面向专业：【面向全校】

课程性质：【通识教育选修课】

开课院系：艺术设计学院

使用教材：

教材：《简明篆刻教程》作者：韩天衡孙慰祖编著吉林美术出版社

参考书目：《篆刻入门》作者：许亦农著江西美术出版社

《篆刻学》作者：邓散木著上海人民美术出版社

《汉印分韵合编》作者：袁日省编上海书店出版社

二、课程简介（必填项）

篆刻古称金石学，是从实用美术中发展来的，也就是一般意义上说的“印章”，产生很早，商代已经具有雏形，兴盛于秦汉。篆刻艺术是人们在方寸之间将汉字布置得井然有序，而又有一种美感，很多汉字为布置的需要，要作适当的增减笔画，还要符合中国汉字的造字的法则和规律。篆刻多运用在绘画（主要是国画）和书法，版画等艺术作品上，以及应用在茶具等产品设计、标志上，成为艺术作品的一个重要组成部分。因此人们习惯地把我国的篆刻和书法，绘画相提并论，称它们为“金石书画”，是中国传统文化的一部分。现代篆刻艺术源于古代，是从中国书画艺术衍生出来的，而形成的的一门独立的艺术形式。

篆刻学习的最根本目的是培养学生对艺术形态、材料及其中国传统文化的发掘研究，并在学习过程中开阔艺术视野，提高艺术素养，热爱祖国增进民族凝聚力的感情。

三、选课建议

该课程的选课适合喜爱中国传统文化的全校本科生学习。

四、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

教与学方式

评价方式

1

LO512、

LO513、

1.掌握篆刻基本步骤

线下实践

印章临刻1个

2.汉印临刻

线下实践

印拓2个

3.明清印临刻

线下实践

印拓1个

2

LO514、LO71

篆刻诗词创作

线下实践

印拓3个

五、课程内容（线下32课时）

单元

知识点

能力要求

教学难点

工具材料

（2课时）

1篆刻艺术的形式美及历史、发展与现状。

2篆刻课程教学“教”与“学”的特点及与要求。

3篆刻课程教学计划简介。

4篆刻课程工具材料的准备。

购买材料

购买材料

篆刻基本步骤

（2课时）

1篆刻与书法。

2篆刻的冲刀法、切刀法。

3刀法与线条。

4篆刻临摹，摹印、临刻，复写上石等。

动手实践

动手协调、方法掌握

汉印临刻

（8课时）

1汉印风格：平正典雅，空灵超逸，浑厚苍茫，古朴稚拙，奇肆雄强。

2汉印线条：雄浑、壮健、刚直

3汉印章法：在平正中求变化，打破平正求变化。

刀法合理运用、临刻一致

刀法运用

明清印临刻

（4课时）

浙派、皖派及其大家作品临刻：赵之谦、吴昌硕、黄牧甫等

不同风格，审美素养提升

刀法、章法、意趣

篆刻创作

（16课时）

篆刻艺术创作-姓名印、中国古诗词、励志词句

书写规范

章法布局合理

刀法运用得当

章法布局

六、评价方式与成绩

总评构成（全X）

评价方式

占比

X1

汉印临刻作品2个

25%

X2

明清印临刻作品2个

25%

X3

篆刻创作-姓名印、古诗词句4个

50%