《融合AI技术与PBL项目式学习：第二单元大单元教学》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

《融合AI技术与PBL项目式学习：第二单元大单元教学》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

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设计意图

本节课旨在通过融合AI技术与PBL项目式学习，引导学生深入探究统编版高中语文选择性必修上册第二单元的内容，激发学生的学习兴趣和创新能力。通过实际操作，让学生在解决问题的过程中，将语文知识与科技应用相结合，培养学生的信息素养、团队协作能力和综合素质。同时，紧密联系课本，确保教学内容与实际学习需求相符合，提高教学效果。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文中的语言特色，提高学生准确、生动、有逻辑地表达思想的能力。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，通过AI技术辅助，对文本进行深度解读，发展创新思维。

3.文化传承与理解：引导学生理解课文中的文化内涵，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对课文中的美学元素进行欣赏和创造，提升审美素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文中的复杂情感和深刻意蕴。

2.掌握项目式学习的流程和方法。

难点：

1.运用AI技术进行文本分析和创意写作。

2.将语文知识与实践应用相结合。

解决办法：

1.对于理解复杂情感和意蕴，采用案例分析和讨论的方式，引导学生深入文本，捕捉关键词句，联系作者背景，进行情感体验和思维碰撞。

2.对于项目式学习流程和方法，通过分组合作，明确各阶段任务，提供指导性问题和评价标准，确保学习有序进行。

3.针对AI技术的应用，安排专门课时进行操作演示和练习，引导学生利用AI辅助创意写作，同时提供反馈和修改建议。

4.将语文知识与实践应用结合，通过设计实际问题情境，让学生在实际操作中运用所学知识，培养解决实际问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版高中语文选择性必修上册教材。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的PPT、视频剪辑、文学作品原文等电子资源。

3.软件工具：安装并测试AI文本分析软件，确保可正常使用。

4.教室布置：设置项目展示区、讨论区，准备白板和书写工具，便于学生讨论与记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《融合AI技术与PBL项目式学习：第二单元大单元教学》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道AI技术和PBL项目式学习分别是什么吗？它们在语文学习中有哪些应用？”

展示一些关于AI技术和PBL项目式学习的实际应用案例，让学生初步感受其在语文学习中的魅力和作用。

简短介绍本节课的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.AI技术与PBL项目式学习基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解AI技术和PBL项目式学习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解AI技术的定义，包括其主要功能和应用领域。

详细介绍PBL项目式学习的定义、特点和实施步骤。

使用图表或示意图帮助学生理解AI技术与PBL项目式学习在语文教学中的融合应用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解AI技术与PBL项目式学习在语文教学中的应用。

过程：

选择几个典型的AI技术与PBL项目式学习融合的语文教学案例进行分析。

详细介绍每个案例的实施过程、效果评估和反思，让学生全面了解其在教学中的实际应用。

引导学生思考这些案例对实际语文学习的影响，以及如何运用AI技术和PBL项目式学习解决语文教学中的问题。

小组讨论：让学生分组讨论AI技术与PBL项目式学习在语文教学中的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与AI技术和PBL项目式学习相关的语文教学主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对AI技术与PBL项目式学习在语文教学中的应用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调AI技术与PBL项目式学习在语文教学中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括AI技术与PBL项目式学习的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调AI技术与PBL项目式学习在语文教学中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于AI技术与PBL项目式学习在语