《电路基础》电子教案 2-3 分析测试等效电路（一）.docVIP

教学单元名称：2-3分析测试等效电路（一）

授课教师：

授课班级：

学时数：2

授课日期：年月日

第周周第节

教学地点：

教

学

目

标

能力目标

知识目标

素质目标

能计算开路电压、等效电阻。

能用戴维南定理分析电路。

学会用戴维南定理分析直流线性电路。

了解诺顿定理。

通过训练学生发现问题、分析问题、解决问题的过程培养学生细心的品质和探索精神。

教学

内容

戴维南定理

戴维南定理分析电路的步骤

戴维南等效电路求解

诺顿定理

教学

重点

用戴维南定理分析直流线性电路

教学

难点

开路电压、等效电阻的计算方法

教学

准备

多媒体课件；PPT、教材、课程学习网站

考核方案

无

课后

作业

（1）利用课程平台复习本次课内容，分析计算题第8题

（2）预习叠加定理实验

教学

体会

教学过程设计

主要

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

师生活动

时间分配

知识

回顾

复习线性电路等效的概念、含源二端网络的概念；

复习电源等效变换分析电路的方法

讲授

提问

课件演示

复习上次课内容

5分钟

告知

教学内容：戴维南定理

教学目的：使学生掌握开路电压、等效电阻的计算方法，戴维南定理分析线性直流电路的方法。

讲授

（口述）

课件演示

明确本次课教学相关内容

5分钟

引入

戴维南定理

任何一个线性有源两端网络，对外电路来说，都可以用一个电压源和一个电阻的串联组合来替代。电压源的电压等于该有源网络的开路电压UOC，串联电阻RS等于该网络中的独立电源为零后的等效电阻。

启发式教学法

课件演示

明确任务目的

5分钟

讲解

1.应用戴维南定理分析电路的步骤如下：

（1）将所求电流或电压的待求支路与电路的其它部分断开，得到一个含源二端网络。

（2）求这个含源二端网络的开路电压UOC。

（3）将含源二端网络中的所有电压源用短路代替、电流源用开路代替，得到无源二端网络，求该无源二端网络的等效电阻RO。

（4）画出戴维南等效电路，并与待求支路相连，得到一个无分支闭合电路，再求所求电流或电压。

2.对戴维南定理的应用步骤以及注意点仔细讲解；

3.假设电路中某一电阻的阻值无法得知，引出戴维南定理的实验法，为下节课的实践操作打基础。

讲授

课件演示

教师讲解分析、

学生思考

20分钟

操练

举例说明

（1）求图所示电路的戴维南等效电路。

（2）用戴维南定理求U＝？

提问

讨论教学法

重点讲解

学生操练、教师分析、集体讨论

25分钟

深化

拓展

诺顿定理

一个线性含源二端网络可以用一个电流源与电阻并联的等效电路代替，这个结论称为诺顿定理（Norton’stheorem），其等效电路称为诺顿等效电路。电流源的电流等于含源二端网络端口短路电流ISC，电阻等于该网络中所有电压源短路、电流源开路时的等效电阻RO。

诺顿定理要注意强调等效电流源的方向。

讲授

课件演示

教师讲解、学生思考，简单了解

10分钟

归纳

总结

戴维南定理

戴维南等效电路分析步骤

教师讲授或在教师引导下先由学生总结，教师再点评

课件演示

教师总结、学生思考发言

5分钟

布置

作业

（1）利用课程平台复习本次课内容，分析计算题第8题

（2）预习叠加定理实验

讲授、说明复习预习要求

课件演示

教室布置任务、学生记录

5分钟