六年级品德与社会下册 第三单元 同在一片蓝天下 2《放飞和平鸽》说课稿1 新人教版.docxVIP

六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下2《放飞和平鸽》说课稿1新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“放飞和平鸽”为主题，旨在引导学生了解和平的意义，认识到维护世界和平的重要性。通过讲述鸽子的象征意义，激发学生的情感共鸣，培养他们热爱和平、珍惜和平的情感。同时，结合六年级学生的认知水平，本节课将采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，让学生在参与中感受和平的珍贵，提高品德素养，树立正确的价值观。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感、国际理解能力及情感态度价值观。通过探讨和平鸽的象征意义，引导学生树立全球意识，理解不同文化背景下对和平的共同追求，增强对维护世界和平的责任感。同时，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以及通过合作交流提升团队协作和沟通技巧，从而全面发展学生的个人品质和社会能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心知识：理解和平鸽的象征意义，认识到和平的重要性。

本节课的教学重点是让学生深刻理解和平鸽作为和平象征的内涵，以及和平对于个人和社会的意义。例如，通过讲解和平鸽在历史事件中的角色，如国际和平日的庆祝活动，让学生感受到和平的价值，并能够在生活中践行维护和平的行为。

-核心技能：培养分析和评价世界和平问题的能力。

学生需要学会运用所学知识分析当前世界和平面临的问题，例如战争、恐怖主义等，并能够提出自己的见解和解决方案。通过小组讨论的方式，让学生在交流中提升批判性思维和问题解决能力。

2.教学难点

-难点内容：理解不同文化背景下和平观念的共通性与差异性。

学生在理解不同文化对和平的理解时可能会遇到困难。例如，讲解东方文化中的和平理念与西方文化中的和平理念时，学生可能会混淆或难以把握其共通点和差异点。教师可以通过比较分析的方法，帮助学生理解不同文化背景下和平观念的内涵。

-难点突破：如何将和平理念转化为具体行动。

将抽象的和平理念转化为日常生活中具体的行动是学生的一个难点。例如，学生可能知道和平的重要性，但不知道如何在日常生活中实践。教师可以通过设计角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实际操作中学会如何维护和平，从而突破这一难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统

-课程平台：校园网络资源、班级教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、网络和平鸽图片、相关视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张和平鸽的图片，询问学生：“你们知道和平鸽象征着什么吗？”引导学生思考和平的意义。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的世界和平日的相关知识，为引入本节课的主题做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍和平鸽的象征意义，以及它在不同文化和历史中的重要作用。

-举例说明：以历史事件为例，如诺贝尔和平奖的设立，说明和平的重要性和人类对和平的追求。

-互动探究：分组讨论，让学生探讨如何在日常生活中维护和平，每组选代表分享讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行一个小游戏，如“和平接力”，学生需要传递一个代表和平的物品，并分享一个和平的故事或行动。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，确保每个学生都能参与到活动中，并给予适当的反馈。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的内容进行总结，强调和平的重要性和每个人在维护和平中的责任。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于“如何在社区中促进和平”的短文，鼓励他们结合本节课的学习内容，提出具体的建议和行动。

学生学习效果

学生在完成《放飞和平鸽》这一课的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：学生能够准确描述和平鸽的象征意义，理解和平对于个人和社会的重要性。他们能够列举出历史上一些重要的和平事件，并解释这些事件对世界和平的影响。

2.思维能力方面：通过课堂上的互动探究和小组讨论，学生的批判性思维和问题解决能力得到了提升。他们能够分析当前世界和平面临的问题，并提出自己的见解和解决方案。

3.情感态度方面：学生对和平有了更深的认识和情感上的共鸣。他们表现出对和平的热爱和追求，愿意在日常生活中践行维护和平的行为。

4.社会责任感方面：学生意识到每个人都是维护世界和平的一份子，他们愿意承担起自己的责任，通过实际行动为促进社区和世界的和平作出贡献。

5.个人成长方面：学生在学习过程中学会了合作和沟通，他们的团队协作能力和公共演讲能力得到了锻炼和提升。

6.应用实践方面：学生能够将课堂上学到