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四年级体育下册双手向前掷实心球说课稿

一、课程基本信息

1.课程名称：四年级体育下册双手向前掷实心球

2.教学年级和班级：四年级（具体班级根据实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握双手向前掷实心球的基本技巧，提高学生的投掷能力和运动兴趣。通过讲解、示范、练习等形式，让学生熟悉实心球投掷的动作要领，培养团队合作精神。教学内容与教材紧密相连，符合四年级学生的知识深度和体育课程标准。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过双手向前掷实心球的学习和实践，学生将提升力量与协调性，增强运动技能的掌握与应用能力。同时，通过集体练习和比赛，学生将学会团队合作，培养遵守规则、公平竞争的体育精神，以及自我管理和安全运动的健康意识。这些目标的实现，将有助于学生形成积极向上的生活态度和健康的生活方式。

三、重点难点及解决办法

重点：学生能够正确掌握双手向前掷实心球的动作要领，包括站位、持球、用力顺序等。

难点：学生在投掷过程中力量与技巧的合理运用，以及动作的连贯性与稳定性。

解决办法：首先，通过分解动作示范，让学生逐步理解并模仿正确的投掷动作。其次，设置不同难度的练习，由浅入深，让学生在实践中逐渐掌握技巧。再者，采用小组合作学习，让学生相互观察、讨论、纠正，增强动作记忆。最后，教师将针对个体差异进行个别指导，及时纠正错误动作，确保学生安全有效地完成训练。通过反复练习和比赛，突破投掷技巧的难点。

四、教学资源

-软硬件资源：篮球场或田径场、实心球、标志物、运动鞋、计分板

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、动作分解图示

-教学手段：分组练习、比赛、示范教学、个体指导、动作纠正

五、教学过程

同学们，今天我们将要学习的是双手向前掷实心球的技术。这个技能不仅能够增强我们的上肢力量，还能提高我们的协调性和灵活性。那么接下来，我们就一起来学习这个技能吧。

（一）课堂导入

1.组织学生集合，进行检查服装和准备活动，确保安全。

我：“同学们，请大家迅速集合，检查一下自己的服装是否适合运动，有没有携带无关物品。现在，我们开始做热身运动，以免在训练中受伤。”

2.简要介绍双手向前掷实心球的重要性和乐趣。

我：“今天，我们要学习一项新的体育技能——双手向前掷实心球。这项运动可以锻炼我们的上肢力量和协调性，还能让我们在比赛中体验到团队合作和竞技的快乐。”

（二）技能讲解与示范

1.讲解双手向前掷实心球的基本动作要领。

我：“在投掷实心球时，首先要正确站位，两脚前后开立，与肩同宽。然后，双手持球于头的后方，身体略微后仰。最后，用力将球向前掷出，注意力量要均匀，投掷角度要合适。”

2.示范正确和错误的动作，让学生对比观察。

我：“现在，我会示范一次正确的动作，请大家注意观察。接下来，我也会示范一次错误的动作，大家可以看看有什么不同。”

（三）分组练习

1.学生分组，每组两人，一人投掷，一人观察并给予反馈。

我：“下面，请大家分成两人一组，轮流进行投掷练习。在练习过程中，观察对方动作是否规范，并给予适当的反馈。”

2.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

我：“我会巡回指导大家，如果发现你们动作不规范的地方，我会及时纠正。大家也要互相学习，互相帮助。”

（四）集体练习与比赛

1.组织学生进行集体练习，加强投掷技能的巩固。

我：“现在，我们将进行集体练习。我会投掷一次，然后你们模仿我的动作进行投掷。注意力量和角度的控制。”

2.举行小比赛，激发学生的学习兴趣和竞技欲望。

我：“接下来，我们将进行一个小比赛。看谁投掷的距离最远，同时也要注意动作的规范性。准备好了吗？让我们一起开始吧！”

（五）总结与反思

1.总结本节课的学习内容，强调双手向前掷实心球的技巧。

我：“今天，我们学习了双手向前掷实心球的技能。通过练习和比赛，大家一定对这项运动有了更深的了解。记住，正确的站位、持球和用力顺序是关键。”

2.学生分享学习心得和感受，教师给予鼓励和指导。

我：“现在，请大家分享一下本节课的学习心得和感受。有没有什么困难的地方？有没有什么收获？我会根据你们的反馈给予鼓励和指导。”

（六）课堂结束

1.组织学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。

我：“经过一节课的练习，我们的肌肉可能会有一些紧张。现在，请大家跟随我做一些放松运动，让我们的身体得到充分的休息。”

2.强调课后练习的重要性，布置课后练习任务。

我：“课后，我希望大家能够继续练习双手向前掷实心球的技能。只有通过不断的练习，我们才能更好地掌握这项运动。请大家记住，课后练习也是非常重要的。”

3.收拾器材，组织学生有序离开。

我：“好了，同学们，今天的体育课就到这里