河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型描述个人技能和爱好，提高学生的英语口头表达和听力理解能力。

2.文化意识：通过了解不同国家的音乐和文化，增强学生对多元文化的认知和尊重。

3.思维品质：激发学生的创新思维，鼓励他们主动探索和学习新的技能。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提升他们使用英语工具书和资源的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并能熟练运用本单元的核心词汇，如play,guitar,piano,can,cant等。

②学习并能正确使用一般疑问句Canyouplaytheguitar?及其回答Yes,Ican.或No,Icant.。

③理解并运用本单元的功能句型，如Whatinstrumentcanyouplay?，以及相关的回答。

2.教学难点

①正确区分和使用can和cant，以及它们在句子中的位置和用法。

②在真实语境中灵活运用所学词汇和句型进行简单的交流，如询问和描述个人的技能和爱好。

③理解和使用否定句Icantplaytheguitar.，以及如何礼貌地拒绝或表达不能做某事。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版新目标英语七年级下册教材。

2.辅助材料：准备本单元相关的图片和卡片，以及含有本节课对话和单词的音频资料。

3.多媒体资源：制作PPT，包含本节课的教学目标、重点难点、互动环节和练习题。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区域，以便学生进行小组活动和角色扮演练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括单元1的课文和生词表，要求学生提前阅读并掌握基本内容。

设计预习问题：设计问题如“你能描述一下你会的乐器吗？”，引导学生思考如何用英语表达个人技能。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生预习的完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，自主阅读课文和生词表，尝试理解并记忆新词汇。

思考预习问题：学生思考如何用英语描述个人技能，并尝试用所学句型进行表达。

提交预习成果：学生将预习时遇到的问题和自己的思考记录下来，通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

信息技术手段：利用微信群进行预习资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段音乐视频，引出本节课的主题“Canyouplaytheguitar?”，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解本节课的重点词汇和句型，如“play”,“guitar”,“can”,“cant”以及如何构造一般疑问句。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在小组内询问彼此的技能，并使用本节课的句型进行交流。

解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答，帮助学生正确使用语言。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论，思考如何运用新学的语言知识。

参与课堂活动：学生在小组内积极询问和回答问题，实践本节课的语言技能。

提问与讨论：学生在活动中遇到疑问时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解本节课的语言知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用语言。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置相关的书面作业，如编写对话或小故事，使用本节课的词汇和句型。

提供拓展资源：提供一些与音乐和乐器相关的英语学习网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

反思总结：学生对本节课的学习过程进行反思，总结自己的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和探索。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进学习效果的提升。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用“Can