2024《常用工程材料》大单元整体教学设计与思路(新版).docx

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《常用工程材料》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

(一)教学内容分析

本单元的教学内容选自2019版豫科版高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》的第一章《常用工程材料》。这一章节详细介绍了工程材料的基本概念、分类以及各类常用工程材料的性质、应用及加工方法。具体内容包括材料概述、常用金属材料(钢铁材料、铝及铝合金、铜及铜合金、钛及钛合金)、常用非金属材料(陶瓷材料、常用复合材料)和常用电工电子材料(导电材料、半导体材料、绝缘材料、磁性材料)等。通过学习这些内容,学生将能够了解不同工程材料的特性、用途及其在工程实践中的应用,为后续的技术设计、工程实践及职业发展打下坚实基础。

(二)单元内容分析

材料概述:本节主要介绍工程材料的基本概念、分类以及材料科学的重要性。通过本节学习,学生将理解材料在工程应用中的基础地位,为后续深入学习各类具体材料打下基础。

常用金属材料:本节详细介绍了钢铁材料、铝及铝合金、铜及铜合金、钛及钛合金等常用金属材料的成分、性能、加工方法及应用领域。学生将了解这些金属材料的优缺点,学会根据实际需求选择合适的金属材料。

常用非金属材料:本节主要介绍陶瓷材料、常用复合材料的种类、性能特点及应用。学生将了解非金属材料在工程实践中的重要作用,以及它们在耐高温、耐腐蚀、轻质高强等方面的优势。

常用电工电子材料:本节详细介绍了导电材料、半导体材料、绝缘材料和磁性材料等电工电子材料的基本性质、应用及选用原则。学生将掌握这些材料在电工电子产品中的具体应用,为后续学习电子控制技术打下基础。

(三)单元内容整合

本单元内容整合以“工程材料的选择与应用”为主线,将各类工程材料按照金属、非金属和电工电子材料的分类进行组织。通过案例分析、实验探究和项目实践等方式,引导学生深入理解各类工程材料的性能特点和应用场景。结合通用技术课程的核心素养目标,注重培养学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力。在教学过程中,注重理论与实践相结合,通过项目实践、小组讨论和实验探究等多种教学方式,激发学生的学习兴趣和主动性,提升其综合应用能力。

二、《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》分解

通用技术的核心素养目标是:

(一)技术意识

技术意识是指对技术现象及技术问题的感知与体悟,它要求学生能够形成对人工世界和人技关系的基本观念,理解技术的规范、标准与专利意识;能就某一技术领域对人、社会、环境的影响作出理性分析,形成技术的安全和责任意识、生态文明与环保意识、技术伦理与道德意识。在本单元的学习中,学生将通过了解各类工程材料的性能特点和应用场景,形成对材料选择与应用的基本意识,认识到合理选择和使用工程材料对于产品性能、成本及环境影响的重要性。

(二)工程思维

工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。它要求学生能够认识系统与工程的多样性和复杂性,运用系统分析的方法针对某一具体技术领域的问题进行要素分析、整体规划,并运用模拟和简易建模等方法进行设计。在本单元的学习中,学生将通过分析不同工程材料的性能特点和应用场景,学会根据实际需求进行材料的选择和搭配,培养系统分析和比较权衡的能力。通过项目实践和实验探究等活动,学生将进一步深化对工程思维的理解和应用。

(三)创新设计

创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题解决过程。它要求学生能在发现与明确问题的基础上,收集相关信息并运用人机关系及相关理论进行综合分析,提出符合设计原则且具有一定创造性的构思方案。在本单元的学习中,学生将结合工程材料的性能特点和应用场景进行创新设计实践。例如,在项目实践中尝试使用新型复合材料替代传统金属材料以减轻产品重量或提高产品性能;或利用导电材料的特性设计新型电路布局等。这些实践活动将有助于培养学生的创新设计能力和解决实际问题的能力。

(四)图样表达

图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象进行可视化的描述和交流。它要求学生能识读简单的机械加工图及控制框图等常见技术图样;能分析技术对象的图样特征并用手工和二维、三维设计软件绘制简单的技术图样等。在本单元的学习中,学生将通过绘制不同工程材料的加工图样和装配图样等实践活动,提高图样表达能力。结合项目实践和实验探究等活动,学生将进一步掌握技术图样的绘制方法和技巧,为后续的技术设计和工程实践打下坚实基础。

(五)物化能力

物化能力是指采用一定的工艺方法等将意念、方案转化为有用物品或对已有物品进行改进与优化的能力。它要求学生能根据方案设计要求选择合适的材料和工具进行产品制作和装配;能独立完成模型或产品的成型制作和测试等工作。在本单元的学习中,学生将通过项目实践和实验探究等活动培养物化能力。例如,在制作复合材料制品的过程中学习复合材料的成型工艺和加工方法;在电子产品的制作过程中

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