2023三年级数学上册 6 多位数乘一位数 2笔算乘法第5课时 因数末尾有0的乘法配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023三年级数学上册6多位数乘一位数2笔算乘法第5课时因数末尾有0的乘法配套说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教学内容

2023三年级数学上册第六章“多位数乘一位数”中的第5课时，主题为“因数末尾有0的乘法”。本节课将详细介绍如何运用笔算乘法解决因数末尾有0的乘法问题。具体内容包括：

1.复习一位数乘多位数的笔算乘法规则；

2.学习因数末尾有0的乘法特点；

3.掌握因数末尾有0时的简便计算方法；

4.通过例题和练习题巩固所学知识，提高计算能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.数感与运算能力：通过学习因数末尾有0的乘法，培养学生的数感，提高他们对数学运算规律的认识，增强运算的准确性。

2.逻辑思维与问题解决能力：通过分析因数末尾有0的乘法特点，引导学生运用逻辑思维，自主探究简便计算方法，提高问题解决能力。

3.自主学习与合作交流：鼓励学生在课堂上积极参与讨论，与同伴分享自己的计算方法，培养自主学习与合作交流的能力。

4.应用意识与创新精神：将所学知识应用于实际情境中，培养学生的应用意识，激发创新精神，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握多位数乘以一位数的笔算乘法规则。

②掌握因数末尾有0的乘法计算方法，能够正确进行简便计算。

2.教学难点

①能够正确识别因数末尾有0的情况，并应用相应的简便计算方法。

①在进行因数末尾有0的乘法时，能够灵活处理进位问题，确保计算结果的准确性。

②能够在实际计算中，自主发现并纠正可能出现的错误，提高计算的自主检查能力。

③能够将所学知识应用于解决实际问题，增强数学知识的应用能力。

四、教学资源

1.软硬件资源

-互动式电子白板

-计算器（每人一个）

-数学练习本

2.课程平台

-学校教学管理系统

-数学在线学习平台

3.信息化资源

-数字化教学资源库

-数学教学动画演示软件

4.教学手段

-小组合作学习

-探究式学习

-课堂讨论与问答

-实际例题演示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对因数末尾有0的乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在之前的课程中学习了多位数乘以一位数的笔算乘法，那么如果其中一个因数的末尾是0，我们应该怎样计算呢？”

展示一些生活中的实例，如购物时价格的换算，让学生初步感受因数末尾有0的乘法在实际中的应用。

简短介绍本节课的主题，为接下来的学习打下基础。

2.因数末尾有0的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解因数末尾有0的乘法的基本概念和计算方法。

过程：

讲解因数末尾有0的乘法的定义，以及它与其他乘法的区别。

详细介绍因数末尾有0时的计算方法，使用示例演示如何简化和计算。

3.因数末尾有0的乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解因数末尾有0的乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的因数末尾有0的乘法案例进行分析。

详细介绍每个案例的计算过程，让学生全面了解如何处理因数末尾有0的情况。

引导学生思考这些案例在生活中的应用，以及如何运用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论在遇到因数末尾有0时，还有哪些简便的计算方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与因数末尾有0的乘法相关的案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的计算过程、可能遇到的问题以及如何解决这些问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对因数末尾有0的乘法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的计算过程、解决问题的方法等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调因数末尾有0的乘法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括因数末尾有0的乘法的基本概念、计算方法、案例分析等。

强调因数末尾有0的乘法在数学计算中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生完成一些关于因数末尾有0的乘法的练习题，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《数学课程标准》关于多位数乘一位数的相关要求与指导。

-《小学数学教学参考》中关于因数末尾有0的乘法教学的案例分析与策略。

-《数学思维训练》一书中涉及多位数乘一位数的练习题和思维训练题