- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课二、《网上购物》说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课二、《网上购物》说课稿
设计思路
本节课以全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第16课《网上购物》为教学内容,结合学生的认知水平和兴趣,设计以下教学思路:首先,通过引入现实生活中的购物场景,激发学生的学习兴趣;其次,讲解网上购物的流程、优势和注意事项,让学生了解网上购物的基本知识;最后,通过实践操作,让学生亲自体验网上购物的过程,提高学生的实际操作能力。整个教学过程注重理论与实践相结合,旨在培养学生的信息素养和实际应用能力。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生主动获取、利用网络信息资源进行网上购物的能力,提高学生对信息技术的敏感度和应用意识。
2.计算思维:引导学生通过分析网上购物流程,培养逻辑思维和解决问题的能力。
3.信息伦理:教育学生在网上购物过程中,遵循诚信原则,遵守网络道德规范,维护网络安全。
4.信息应用与创新:激发学生运用所学信息技术,探索新的购物方式和方法,培养学生的创新精神。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已了解基本的计算机操作和互联网使用方法。
-学生对网络浏览器和搜索引擎有一定的使用经验。
-学生可能已经接触过简单的网上购物流程。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对网上购物具有浓厚的兴趣,因为这与他们的日常生活紧密相关。
-学生具备一定的信息检索和处理能力,但需要进一步培养信息筛选和评估的能力。
-学生倾向于通过实践操作和互动交流来学习,喜欢直观、生动的教学方式。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能对网上购物平台的使用不熟悉,需要引导和示范。
-学生在理解和操作支付环节时可能会遇到困难,需要讲解安全支付知识。
-学生可能对个人信息保护和网络安全缺乏足够的认识,需要加强教育。
教学方法与策略
1.教学方法:结合讲授法、讨论法和案例研究法,讲解网上购物的基础知识,并通过案例分析让学生理解网上购物的实际操作。
2.教学活动:设计角色扮演活动,让学生模拟网上购物过程,增强体验感;组织小组讨论,探讨网上购物的优势和风险。
3.教学媒体:使用多媒体课件展示网上购物流程,利用教学平台模拟购物环境,提供实际操作体验。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群发布预习资料,包括网上购物流程的PPT和操作视频,要求学生了解基本操作步骤。
-设计预习问题:提出“网上购物流程中有哪些关键步骤?”等问题,引导学生思考。
-监控预习进度:通过在线平台的预习任务提交情况,监控学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生阅读资料,理解网上购物的步骤。
-思考预习问题:针对问题进行思考,记录疑问。
-提交预习成果:将预习笔记和问题提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生的自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台进行资源分享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过现实生活中的购物案例,引出网上购物课题。
-讲解知识点:详细讲解网上购物流程,包括选品、支付、安全等环节。
-组织课堂活动:设计模拟网上购物角色扮演活动,让学生在实践中学习。
-解答疑问:对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。
学生活动:
-听讲并思考:学生听讲并思考如何将理论知识应用于实践。
-参与课堂活动:学生参与角色扮演,体验网上购物过程。
-提问与讨论:学生提出问题,参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:帮助学生理解网上购物流程。
-实践活动法:通过模拟操作,让学生掌握网上购物技能。
-合作学习法:培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置网上购物安全相关的作业,如设计一份网络安全指南。
-提供拓展资源:提供网络安全相关的网站和视频,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,提供反馈。
学生活动:
-完成作业:学生完成作业,加深对网络安全知识的理解。
-拓展学习:利用拓展资源进行学习,拓宽知识面。
-反思总结:学生反思学习过程,总结经验。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索和学习。
-反思总结法:通过反思总结,提升学生的自我学习能力。
本节课的重难点在于让学生理解并掌握网上购物的流程和安全知识,通过实践操作加深理解,课后作业和拓展学习则旨在巩固知识点并拓宽视野。
知识点梳理
1.网上购物的概念与优势
-网上购物的定义:通过互联网进行商品或服
您可能关注的文档
- 七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 4 What is it说课稿 (新版)冀教版.docx
- 七年级信息技术 感受音频信息说课稿 青岛版.docx
- 浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级体育 第31次课 篮球 身体素质练习说课稿.docx
- 2《祖父的园子》说课稿-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docx
- 第三章 第一节 自然资源的基本特征说课稿2023-2024学年人教版地理八年级上册.docx
- 《第1课 地球资源:利用绿色能源》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版.docx
- 一年级道德与法治上册 第一单元 我是小学生啦 2 认识新朋友说课稿设计2 鄂教版.docx
- 小数乘法的简便计算(说课稿)-2024-2025学年苏教版五年级上册数学.docx
- 圆的周长和面积(说课稿)-2024-2025学年六年级上册数学冀教版.docx
- Unit 2 My schoolbag 大单元(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- 2024秋九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律第1课时 质量守恒定律说课稿(新版)新人教版.docx
- 《按比分配》(说课稿)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 第11课 种类繁多的植物(说课稿)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版).docx
- 19.2.3 一次函数与一元一次方程、不等式(第1课时)说课稿2023-2024学年人教版数学八年级下册.docx
- 4.2.2 去括号 说课稿 2024-2025学年人教版数学上册.docx
- 5.2 数据的采集 说课稿 2023—2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修1.docx
- 第10课《精神的三间小屋》说课稿-2023-2024学年统编版语文九年级上册.docx
- Unit 6 Lesson 34 Flying Donuts2024-2025学年八年级英语上册同步说课稿(冀教版)河北专版.docx
- 初中语文七年级上册1《春》朱自清 说课稿.docx
- 2024-2025学年高中生物 第2章 素能提升课 蛋白质的相关计算说课稿 苏教版必修1.docx
最近下载
- 2007年考研英语一真题解析.pdf VIP
- 救护车司机培训计划.pptx VIP
- 人教版七年级上册数学第三章 一元二次方程练习题.docx VIP
- 20211121-华金证券-纺织服装行业周报:10月社零回升,消费市场回暖.pdf VIP
- 非均匀有理B样条:B样条曲面II及NURBS.pdf VIP
- 妇产科护理网络在线课程的教学设计与实践应用.pdf VIP
- 十年(2016-2025)高考化学真题分类汇编:专题40 化学反应原理综合题——反应热+速率平衡(原卷版).docx VIP
- 设备安装、维修合同模板7篇.docx VIP
- 广东六校2025届高三10月联考英语试题.pdf VIP
- 削坡减载施工方案.docx VIP
文档评论(0)