《梅兰芳蓄须》三长语文教学设计.docx

《梅兰芳蓄须》教学设计

课题

23*《梅兰芳蓄须》

年级

四年级上册

学校

小学

设计者

Vv

教材简析

《梅兰芳蓄须》是第七单元的一篇略读课文，是一篇介绍人物事迹的记叙文，讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期，拒绝为日本人演出的故事，表现出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

一点

人文主题：天下兴亡匹夫有责

语文要素：激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱祖国的思想感情，学习其刻苦练习的精神

教学目标（分课时写）

第一课时目标：

1.认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。

教学重点

1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。

2.正确、流利地朗读课文，概括文章大意。

。

教学难点

1.梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。

2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。

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教学过程：六程序

第一课时教学设计

导入明目标

（一）、播放视频，引入课题

1.教师导入：同学们，上课之前我们先来看梅兰芳京剧选段，找找哪个人物是梅兰芳？大家都知道京剧是我国的国粹，今天播放的这个选段就是京剧最具代表性的剧目之一，而它的表演者就是在中外都享有盛名的京剧表演艺术大师梅兰芳先生。在他的一生中，有几年却是留着胡子的，这是为什么呢？今天就让我们去文中一探究竟吧！(板书课题：梅兰芳蓄须)

（设计意图：以视频导入，用直观的方式将学生带入课文内容。通过调动学生的知识储备和生活经验，激发学习兴趣。）

【设计意图：开课通过对人物的背景解读，让学生带着疑惑去学习、思考，锻炼了思维，学生能力得到有效生长。】

找法解内容

（一）初读课文，理清文章脉络。

1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不懂的问题。

2.请标出自然段的序号，想一想本文可以分为几部分，每部分都讲了什么内容？（“避港拒演”“蓄须明志”“卖房度日”“自伤身体”）

3.默读第一和第九自然段，思考文中用哪几个词语来评价梅兰芳的？在文中具体抓住其中哪一方面来重点介绍的呢？（闻名世界的艺术家高超的表演艺术民族和气节更令人倾佩）

（二）．围绕单元核心素养和本课核心问题实施教学。

1.出示本课的核心问题“梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难？”设计的表格。

拒绝登台的办法□

人物（梅兰芳）

遇到的困难（）

（日本侵略者造成）

关键词句～

人物品质

远避香港深居简出

纠缠

不能不能无异于

艺术为正义、国家

蓄须明志表明决心

亲自出马逼迫随时随地骚扰

借口用尽蓄须明志（抗议决心）

勇于抗争

买房度日拒绝登台

无钱养家

无论全部拒绝宁可……也不

不低头折节

自伤身体险丢性命

强令上台

斩钉截铁

勇于牺牲

听到抗战胜利，当即剃须登台民族气节爱国情怀

【设计意图：理清课文内容的同时，加深对方法的指导和巩固，夯实概括能力。】

品读养人文

（一）采用默读的方法，用□、（）、～勾画出梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难及文中的关键语句，老师指导学习“远避香港深居简出”。

1.默读并用学习方法自学第二自然段。

2.抓住重点语句交流对第一件事的理解。

“对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。”写出了梅兰芳先生对不能登台演出和不能创作的极度痛苦，表现出他为国家做出的巨大牺牲。表现出艺术为国家、为正义的坚定立场。

（3）总结自学方法：默读课文——思考勾画——抓住关键语句——感悟品质。

【设计意图：把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、探究”的学习方式，具体的学法是朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。】

寻点搭支架

（一）小组合作，自学其他三件事，感悟文章的主要内容和任务的品质。

1.事件交流。“蓄须明志”“卖房度日”“自伤身体”，其中“自伤身体”这件事写得最详细。

关键语句理解与朗读指导。

A.日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。

B.拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。

C.“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”

D.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

E.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”

2.拓展补充，感悟人物品质。

梅兰芳宁死也不屈服给侵略者演出，哪他在抗战期间又演出了哪些曲目呢？搜集交流