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;尊敬的各位家长:
大家好!
首先我代表你们的孩子对你们的到来表示感谢,你们的到来是对我们工作的支持,对宝贝们的重视,在此我代表七彩阳光幼儿园全体教职工热烈欢迎家长们的到来。
;游戏:;会场要求:;大型活动:;目录:;;;
(2)教师介绍:;(3)孩子们各方面发展与上学期相比进步很大;(3)孩子们各方面发展与上学期相比进步很大;(3)孩子们各方面发展与上学期相比进步很大;(4)孩子们在课堂常规上会常出现的两个问题;(6)我们的解决办法是…;(5)上述问题出现的原因是…;;入园时间;一次晨检;晨间活动;早操时间;二次晨检;早餐时间;餐后散步;教学活动;排队入厕;排队洗手;排队喝水;游戏活动;午餐时间;午睡时间;;;下午游戏活动;离园活动;本班年龄特点分析;注意力集中了
集中精力从事某种活动的时间延长,小班幼儿的集中注意力的时间为15分钟,中班幼儿集中注意力的时间为10-15分钟。
2.能动能静
反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出,他们总是不停变换姿势和活动方式;如动动手,伸伸腿或做小动作,自由奔跑等,不能很好地控制自己,显得比小班的幼儿自由放松。因此,孩子与孩子之间容易产生肢体接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为,这是中班孩子一个较普遍的特点,所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活,学习的规律。
3.嘴巴甜
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高,比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们要求孩子回答问题要完整说完一句话。
;4.孩子产生攻击性行为增多。
第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,动画片,如警匪片,《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也较强,他们平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉。于是到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打,结果被打疼的幼儿就哭着来告诉老师。
第二,现在的孩子都是养尊处优,在家里当成了小公主,小皇子,要什么给什么的日子,因此在幼儿园里受一点委屈就动手打人。
第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。;家长应该怎么做?;本学期教学重点;语言;数学;其他;中班五大领域目标;语言:;健康:;社会:;科学:;艺术:;幼儿园特色课程;特色课程---非洲鼓;特色课程---手工、绘画;传染病宣教;幼儿常见传染病;幼儿常见传染病;秋季常见传染病的预防措施;幼儿常见传染病;;家长配合工作;1、幼儿来园时请家长检查幼儿是否有带危险物品。
2、如果不能来接孩子请提前告知老师。
3、没有特殊事情尽量不给幼儿请假。
4、每天有小任务请家长认真辅导幼儿完成。;;大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。;幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育,但是、还是有家长认为教育全是老师的责任,应该由老师来管,这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到:幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体,相互间是合作伙伴关系,共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园,我们老师也需要家长的积极配合。;;;我想说:;问问自己:;家长讨论;三个角度:;结束语;结束语:;
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