《机电传动与PLC课程设计》教学大纲机电.docx

PAGE

PAGE8

《机电传动与PLC课程设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

机电传动与PLC课程设计

课程编号

310070059

课程性质

必修课

课程类别

集中实践环节

开课单位

机械电子教研室

授课学期

第6学期

学分/学时

2/2周

实施方式

课程设计

适用专业

机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程

是否双语

否

先修课程

电工电子学、信息技术基础、机电传动与PLC

后续课程

专业技能实训

二、课程简介

机电传动与PLC课程设计是机械类专业的必修集中实践环节，是综合运用机电传动与PLC及有关课程内容，分析和解决实际工程问题的一个重要教学环节。本课程是学生从事机电传动控制与可编程控制器技术学习的一次基本训练。本课程以实际应用为主，掌握系统的工作原理、构成、特点、设计和使用方法，同时培养学生研制自动控制设备的能力。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

课程目标1.在设计过程中，使学生了解有关标准和设计资料，掌握使用有关手册和数据库的方法；掌握综合分析、全面地考虑问题；能够应用机电传动控制的基本原理，判断和表达机电控制工程中的复杂工程问题，并通过文献研究，掌握设计一个经济、实用及可靠控制系统的基本方法；

课程目标2.通过自己所学的机电传动控制的基础知识、能够设计针对复杂机电传动控制系统的解决方案，设计满足特定需求电气控制系统、工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。能够使用PLC编程及仿真软件；具有不断学习PLC新技术和适应发展的能力。

课程目标3.通过课程设计，培养学生高尚的道德情操、追求真理的理想和献身科学的精神，能够在以机电传动控制为主体的多学科合作团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。能够就复杂机电传动控制问题进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

指标点2-3、

2-问题分析

课程目标2

指标点3-2

3-设计/开发解决方案

课程目标3

指标点9-2、指标点10-1

9-个人和团队

10-沟通

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

实践项目一系统方案设计

1.课程主要内容

（1）明确任务，根据生产的工艺过程分析控制要求。如需要完成的动作（动作顺序、动作条件及必须的保护和联锁等）、操作方式（手动、自动；连续、单周期及单步等）；

（2）根据控制要求确定PLC型号、模块。

2.重点和难点

（1）工艺过程分析；

（2）确定PLC型号、模块。

3.实施方式

课程设计采用教师集中讲解与个性化指导相结合的指导方式。以学生为主体，利用开放实验室，让学生设计过程中随时了解认识PLC，每天采用个性化指导的方式集中在设计教室，当面探索解答学生遇到的设计问题，课下以QQ或微信方式解答学生设计过程中遇到的问题，实现全过程指导。在课程设计地点和时间管理上统一规定，每天考勤，从而实现设计进度和设计指导全程监控，确保学习效果。

4.学习要求

（1）了解设备组成、工艺要求、操作规程及控制要求等；

（2）掌握查阅并分析文献资料，访问专业论坛，从中获取自己需要的信息；

（3）掌握完成工艺需求、控制需求、安全联锁需求的分析，提出可能的解决方案、确定PLC型号、模块。

5.实践要求

（1）实践属性：综合训练型

（2）工作流程：理解设计任务书、借阅图书资料、熟悉设计题目、查阅相关资料，进行PLC选型

（3）分组要求：4人1组

（4）实践准备：毕业设计任务书

（5）时间安排：2天

（6）其他要求：无

6.学生学习预期成果

（1）分析生产过程工艺流程；

（2）综合判断选择PLC型号、模块。

7.支撑课程目标

本单元知识、教学方式支撑课程目标1、课程目标2、课程目标3。通过分析工艺要求、设计、开发解决方案，提高团队合作能力和与他人沟通协作的能力。

实践项目二硬件设计

1.课程主要内容

（1）根据控制方案绘制设计、绘制电气原理图。根据控制要求确定所需的用户输入、输出设备；

（2）分配PLC的I/O点，设计I/O电气接口连接图、选择电气元件。

2.重点和难点

（1）绘制电气原理图；

（2）选择电气元件。

3.实施方式

课程设计采用教师集中讲解与个性化指导相结合的指导方式。

4.学习要求

（1）了解电气制图国家标准；

（2）掌握电气元件图形符号及文字符号、电气原理图画法规则；

（3）掌握根据系统负载的性质，完成电动机的选型;通过电路分析计算，完成系统主要电器元件的选型，编制PLC输入/输出编址表。

5.实践要求

（1）实践属性：综合训练型

（2）工作流程：设计、绘制电气