3 观察叶 说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版.docx

3观察叶说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3观察叶说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版

教材分析

《3观察叶》说课稿-2023-2024学年科学一年级上册教科版

本节课选自教科版科学一年级上册第二单元“观察周围的世界”中的第三课时。教材通过观察叶子的形态、结构、颜色等特征，引导学生关注自然界的多样性，培养他们的观察力和探究精神。课程内容与学生的生活实际紧密联系，既符合一年级学生的认知水平，又能激发他们的学习兴趣。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①观察能力的培养：引导学生通过观察叶子的形状、大小、颜色和纹理等特征，提升学生的观察细致程度和描述准确性。

②叶子结构的基本认识：使学生能够识别并理解叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。

2.教学难点

①观察方法的掌握：学生可能不习惯于系统的观察方法，需要引导他们按照一定的顺序和步骤进行观察，避免观察的盲目性。

②叶子特征的深入理解：学生对叶子的特征可能停留在表面，需要通过比较、分类等教学活动，帮助他们深入理解叶子特征与植物生长环境的关系。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解叶子的基本知识，引导学生进行观察和讨论，以增强学生的参与感和理解力。

2.教学活动：设计观察叶子的实验活动，让学生分组观察不同种类的叶子，并记录下观察结果，通过小组讨论交流，促进学生之间的互动与合作。

3.教学媒体：利用实物叶子、图片和视频等多媒体资源，帮助学生直观地了解叶子的特征，增强学习的趣味性和直观性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同种类的叶子图片，询问学生是否认识这些叶子，它们有什么共同点和不同点，激发学生的好奇心和探索欲。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的植物基本知识，如植物的组成部分，为学习叶子打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄和叶脉，以及它们各自的功能。

-举例说明：通过展示不同形状和颜色的叶子，说明叶子的多样性，并解释这种多样性对植物生长的意义。

-互动探究：将学生分成小组，分发不同种类的叶子，让学生观察并描述它们的特点，然后进行小组讨论，分享观察结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生绘制他们观察到的叶子，并标注出叶子的各个部分，加深对叶子结构的理解。

-教师指导：在学生绘制过程中，教师巡回指导，帮助学生正确识别叶子的结构，并纠正描述中的错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调观察叶子的方法和叶子结构的重要性，并鼓励学生在日常生活中多观察周围的植物。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在家中观察一种植物，记录下该植物叶子的特征，下节课分享观察成果。

-强调作业要求：确保学生明白作业的具体要求，包括观察的内容和记录的方式。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物的分类：介绍不同种类的植物及其叶子的特点，如针叶植物、阔叶植物等，以及它们在自然界中的作用。

-叶子的生命周期：讲解叶子的生长、发育、衰老和脱落过程，以及这一过程中发生的生理变化。

-叶子的环境适应性：介绍不同叶子如何适应不同的生长环境，例如沙漠植物叶子的退化现象，以及水生植物叶子的特殊结构。

-叶子与光合作用：详细解释叶子的光合作用过程，包括光反应和暗反应，以及光合作用在植物生长中的重要性。

-叶子艺术：展示叶子在艺术中的应用，如叶脉书签、叶子印花等，激发学生对叶子的审美兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观植物园或自然博物馆，亲身体验不同植物叶子的多样性，并记录下观察到的特点。

-建议学生阅读有关植物和叶子的科普书籍，如《植物的秘密生活》、《叶子里的世界》等，以增加对叶子知识的了解。

-提议学生在家中种植植物，观察叶子的生长过程，记录叶子的变化，并尝试绘制叶子的生长曲线。

-引导学生关注环境保护，了解人类活动对叶子生长的影响，鼓励学生参与植树造林等环保活动。

-鼓励学生利用网络资源，如在线植物图鉴，学习更多关于叶子的知识，但要注意筛选可靠的信息来源。

-建议学生参加学校或社区举办的植物知识讲座和实践活动，与专业人士交流，拓宽知识视野。

-鼓励学生进行叶子相关的科学实验，如测量叶子的光合速率，探究不同条件下叶子生长的变化。

-提供有关叶子的科学论文和报告，让学生了解叶子研究的最新进展，激发他们的探究热情。

板书设计

1.叶子的基本结构

①叶片

②叶柄

③叶脉

2.叶子的观察方法

①观察顺序：从整体到局部