2024年秋七年级历史上册 第16课《三国鼎立》说课稿 新人教版.docxVIP

2024年秋七年级历史上册第16课《三国鼎立》说课稿新人教版

一、设计思路

本节课以新人教版七年级历史上册第16课《三国鼎立》为教学内容，紧密结合教材，通过以下步骤展开教学：

1.导入新课，激发兴趣：以三国演义电视剧片段导入，引导学生关注三国时期的历史背景。

2.讲解历史背景：分析三国鼎立形成的原因，包括东汉末年政治腐败、黄巾起义等因素。

3.详述三国鼎立过程：讲解三国时期的重要战役、政治制度、经济发展和文化特点。

4.分析三国时期的历史意义：引导学生理解三国鼎立对中国历史的影响，为后续统一国家的形成奠定基础。

5.小结课堂，布置作业：总结本节课的主要内容，布置相关作业，巩固所学知识。

二、核心素养目标

1.历史素养：培养学生运用历史思维分析问题的能力，通过对三国鼎立历史背景、过程的学习，理解历史发展的复杂性。

2.文化认同：通过三国时期文化特点的学习，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

3.民族精神：学习三国时期英雄人物的精神风貌，培育学生的民族精神和爱国主义情操。

4.批判性思维：引导学生对三国时期的历史事件进行批判性思考，提高独立思考和判断的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①三国鼎立局面的形成过程及其历史背景。

②三国时期的政治、经济和文化特点。

2.教学难点

①理解三国鼎立局面形成的深层次原因，包括政治腐败、民族矛盾、阶级斗争等复杂因素。

②掌握三国时期的历史事件之间的逻辑关系，如赤壁之战对三国格局的影响。

③分析三国时期不同地区的社会发展差异，如魏、蜀、吴三国的经济和文化特色。

④结合历史背景，评价三国时期的重要人物和事件，培养学生的历史评价能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解三国鼎立的历史背景和过程，确保学生掌握基础知识。

②运用讨论法，组织学生就三国时期的重大事件和人物进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

③实施案例分析法，通过具体的历史案例，帮助学生深入理解三国时期的社会现象。

2.教学手段

①利用多媒体设备播放三国时期的历史纪录片，增强学生的直观感受。

②使用教学软件展示三国时期的地图和重要战役，帮助学生空间想象和历史理解。

③利用互联网资源，如历史论坛和在线数据库，扩展学生的学习资源，提高信息检索和处理能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如关于三国鼎立的背景资料、重要战役介绍等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《三国鼎立》课题，设计问题如“三国鼎立的原因是什么？”“赤壁之战对三国格局有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解三国鼎立的基本情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主思考，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放三国演义电视剧片段，引出三国鼎立课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解三国鼎立的形成过程，重点分析赤壁之战的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨三国时期的经济、文化特点。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，探讨三国时期的特点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握知识。

合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业如“分析三国鼎立时期某一国家的政治制度特点”。

提供拓展资源：提供与三国鼎立相关的书籍、网站、视频等资源。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

学生在学习《三国鼎立》这一课后，能够准确地复述三国鼎立的形成过程，理解并分析赤壁之战等重要战役对三国格局的影响