2024-2025学年初中英语仁爱科普版九年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语仁爱科普版九年级上册教学设计合集

目录

一、Unit1TheChangingWorld

1.11.Ourcountryhasdevelopedrapidly.

1.22.Thepopulationindevelopingcountriesisgrowingfaster.

1.33.Theworldhaschangedforthebetter.

二、Unit2SavingtheEarth

2.11.Pollutionhascausedtoomanyproblems.

2.22.Alltheseproblemsareveryserious.

2.33.Whatcanwedoathometoprotecttheenvironment?

三、Unit3EnglishAroundtheWorld

3.11.Englishiswidelyspokenthroughouttheworld.

3.22.Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures.

3.33.CouldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?

四、Unit4AmazingScience

4.11.Whenwasitinvented?

4.22.Imexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture.

4.33.Chinaisthethirdnationthatsentapersonintospace.

Unit1TheChangingWorld1.Ourcountryhasdevelopedrapidly.

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：初中英语仁爱科普版九年级上册Unit1TheChangingWorld

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述和讨论社会发展和变化的能力，提高听说读写综合运用能力。

2.文化意识：引导学生了解我国快速发展的背景，增强对国家发展成就的认同感和自豪感，提升跨文化交际意识。

3.学习能力：通过合作学习和探究活动，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

4.思维品质：培养学生批判性思维和创造性思维，对现实问题进行深入分析和思考。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生在之前的学习中已接触过一些关于社会发展和变化的词汇，如develop、rapidly等。他们具备一定的听力和口语交际能力，能够进行简单的日常对话。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对本单元内容表现出较高的兴趣，尤其对我国的快速发展和变化感到好奇。他们的学习能力较强，善于通过小组合作学习，共同解决问题。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频材料来理解知识；而另一部分学生则更倾向于听觉学习，喜欢听教师讲解和同伴的讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对某些专业词汇的掌握存在困难，如urbanization、industrialization等。此外，对于描述复杂社会现象的句子结构和语法，学生可能需要更多的时间和练习来掌握。在讨论和表达个人观点时，一些学生可能因为缺乏自信而表现出犹豫和紧张。因此，教师需要提供适当的指导和鼓励，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中英语仁爱科普版九年级上册》教材，并准备相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与“我国快速发展的背景”相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板，以及足够的空间供学生活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于我国城市发展的视频，引导学生观察并思考视频中展示的变化。

-回顾旧知：提问学生“你们知道我国在过去几十年里有哪些显著的变化？”并简要回顾相关词汇和表达。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍“rapidly”等词汇，讲解其用法和例句，让学生通过听力和口语练习来熟悉这些词汇。

-举例说明：通过展示我国不同地区发展的图片