2024-2025学年初中信息技术(信息科技)山西版（2017）第一册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术(信息科技)山西版（2017）第一册教学设计合集

目录

一、项目一走进信息技术

1.1项目概况

1.2项目实施

1.3项目评价

1.4项目总结

二、项目二网淘电脑

2.1项目概况

2.2项目实施

2.3项目评价

2.4项目总结

三、项目三创建学生社团

3.1项目概况

3.2项目实施

3.3项目评价

3.4项目总结

四、项目四展示班级风采

4.1项目概况

4.2项目实施

4.3项目评价

4.4项目总结

五、项目五印象家乡

5.1项目概况

5.2项目实施

5.3项目评价

5.4项目总结

六、项目六达人秀

6.1项目概况

6.2项目实施

6.3项目评价

6.4项目总结

项目一走进信息技术项目概况

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术（信息科技）山西版（2017）第一册项目一走进信息技术项目概况

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性和应用意识，认识到信息技术在现代社会中的重要性，学会从信息技术的角度看待和解决问题。

2.计算机思维：通过学习信息技术的基本原理，发展学生的逻辑思维和抽象思维能力，提高学生在信息处理过程中的创新意识和解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：引导学生掌握信息检索、处理和交流的基本技能，培养自主学习和终身学习的习惯，鼓励学生在信息技术支持下进行创新实践。

4.信息安全意识：教育学生了解信息安全的基本知识，树立正确的网络安全观念，提高自我保护意识和能力，学会在信息社会中合法、安全地使用信息技术。

5.社会责任：让学生认识到信息技术在促进社会发展中的作用，培养学生的社会责任感，引导学生正确使用信息技术，为社会发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

-信息技术的定义：重点讲解信息技术的基本概念，包括信息的定义、信息技术的范畴及其在现代社会中的应用。

-信息技术的发展历程：强调信息技术从起源到现代的发展脉络，使学生了解信息技术的发展趋势和影响。

2.教学难点：

-信息技术的应用领域：难点在于帮助学生理解信息技术在不同行业和领域的具体应用，如教育、医疗、娱乐等。

-信息技术对社会的影响：难点在于引导学生思考信息技术对社会生活、工作方式以及人际关系的影响，提高学生的社会意识。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的系统讲解，介绍信息技术的基本概念和发展历史，帮助学生建立对信息技术的初步认识。

-讨论法：组织学生围绕信息技术对社会的影响进行讨论，激发学生的思考，培养他们的批判性思维。

-案例分析法：通过分析具体的信息技术应用案例，让学生理解信息技术在实际生活中的应用和作用。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT展示信息技术的发展历程和应用案例，增强教学的直观性和趣味性。

-教学软件：借助教育软件进行互动教学，如在线测试、虚拟实验等，提高学生的实践操作能力。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，扩展知识面，培养信息检索和利用能力。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着向学生们问候：“同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《走进信息技术项目概况》。”

2.老师拿出一张图片，展示现代生活中信息技术的广泛应用，如智能手机、电脑、智能家居等，引导学生思考：“同学们，你们能说出这些设备中哪些是我们日常生活中离不开的信息技术产品吗？”

3.学生们积极举手回答，老师总结：“很好，这些都是我们身边的信息技术产品。今天，我们就来一起走进信息技术，了解它的起源、发展以及在我们生活中的应用。”

二、新课讲授

1.信息技术的定义与起源

老师在黑板上写下“信息技术”四个字，解释道：“同学们，信息技术是指利用计算机、网络等电子设备对信息进行采集、存储、处理、传输和利用的技术。”

接着，老师简要介绍信息技术的起源，从最早的计算机诞生到现代信息技术的飞速发展，让学生了解信息技术的发展历程。

2.信息技术的发展与应用

老师展示一张信息技术发展时间轴，引导学生观察并讲解每个时期的重要技术突破，如互联网的诞生、智能手机的普及等。

针对信息技术在不同领域的应用，老师举例说明：

-教育领域：在线教育、教育信息化；

-医疗领域：远程医疗、电子病历；

-工业领域：智能制造、工业互联网；

-日常生活：智能家居、移动支付。

3.信息技术对生活的影响

老师提问：“同学们，信息技术的发展给我们的生活带来了哪些变化？”

学生们积