2024年秋八年级物理上册 4.docxVIP

2024年秋八年级物理上册4.4光的折射说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

“2024年秋八年级物理上册4.4光的折射说课稿（新版）新人教版”本节课主要介绍光的折射现象及其规律。教材通过生活中的实例引入光的折射概念，让学生了解光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变的现象。接着，教材详细讲解了折射定律及其应用，并通过实验探究和实例分析，帮助学生掌握光的折射规律。此内容与学生的生活实际紧密相连，旨在培养学生的观察能力和科学思维能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①光的折射现象的理解和识别；

②折射定律的内容及其应用。

2.教学难点

①光从一种介质进入另一种介质时，折射角与入射角关系的理解；

②实验操作中，如何准确测量入射角和折射角，并得出相应的规律。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍光的折射现象和折射定律；

②运用讨论法，引导学生通过小组合作探讨光的折射规律；

③使用实验法，通过实际操作验证光的折射现象，增强学生的实践能力。

2.教学手段

①利用多媒体课件展示光的折射现象的动态过程，帮助学生直观理解；

②运用教学软件模拟光的传播路径，便于学生观察和分析；

③使用互动式白板，增加课堂互动，提高学生参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于光的折射现象的预习资料，包括光的折射定义、折射定律的基本内容及相关实例，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕光的折射现象，设计问题如“光从空气进入水中会发生什么变化？”“如何判断折射角与入射角的关系？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解光的折射现象及相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解光的折射现象，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活实例，如水池底看起来比实际浅的现象，引出光的折射课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解光的折射现象、折射定律的内容，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，讨论不同介质中光的折射情况；进行实验，观察光从空气进入水中的折射现象。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“折射角与入射角的大小关系是什么？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，记录观察到的实验现象，分析折射规律。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解光的折射现象和折射定律。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中观察和验证光的折射现象。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解光的折射现象和折射定律，掌握相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据光的折射课题，布置适量的课后作业，如设计实验来验证折射定律。

提供拓展资源：提供与光的折射相关的拓展资源，如光学实验视频、相关科普文章等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，通过实际操作巩固光的折射知识。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的光的折射知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）光的折射现象在自然界和日常生活中的应用案例，如眼镜、放大镜、望远镜、光纤通信等；

（2）光的折射定律的发现过程和历史背景，包括斯涅尔定律的建立；

（3）光的折射与光的其他现象（如反射、衍射、干涉）的关系和区别