24 羿射九日 说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docxVIP

24羿射九日说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《24羿射九日》是2023-2024学年语文二年级下册统编版教材中的一篇课文。本节课主要讲述了中国古代神话传说中羿射九日的故事。课文通过生动的语言描绘了羿勇敢、智慧的形象，以及他为了拯救苍生、消除灾难而射下九个太阳的壮举。内容包括羿面临的困境、他的勇敢行动以及最终成功射下九个太阳的过程。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化传承与理解、语言建构与运用、思维发展与提升。通过学习《羿射九日》，学生将深入了解中国古代神话传说，增强民族自豪感和文化认同感；在语言建构与运用方面，学生能够通过讲述和演绎故事，提高口头表达能力和语文素养；在思维发展与提升方面，学生将学会通过分析羿的形象，培养勇敢、智慧、担当的品质，并学会从故事中汲取解决问题的方法。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握《羿射九日》的故事情节，理解羿射九日的意义和影响。

②能够通过朗读、讲述、演绎等方式，表达对故事的理解和感受。

③学习课文中的生字词，并能正确书写。

2.教学难点

①理解神话传说中的抽象概念，如“太阳神”、“十个太阳”等，并将其与现实生活中的事物进行联系。

②分析羿射九日故事中的人物形象，特别是羿的勇敢、智慧、担当等品质，并能够结合自己的生活经验进行思考。

③在讲述和演绎故事时，能够运用适当的语气、表情和动作，增强表达的效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解故事背景、人物形象和故事情节，帮助学生理解课文内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对羿射九日故事的理解和感受，激发学生的思考和表达能力。

3.角色扮演法：让学生分角色扮演故事中的角色，通过演绎故事来加深对课文的理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体展示：使用多媒体设备播放与课文内容相关的图片或视频，帮助学生形象地理解故事情节。

2.教学软件应用：利用教学软件进行互动问答、练习和游戏，增加学习的趣味性和互动性。

3.黑板板书：在黑板上板书关键词、生字词和故事结构，以便学生跟随讲解和复习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课伊始，教师通过提问方式引导学生回顾已学过的神话故事，如《嫦娥奔月》、《夸父追日》等，激发学生的兴趣。随后，教师简要介绍《羿射九日》的背景，并提出本节课的学习目标，让学生对接下来的学习内容有一个初步的了解。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师带领学生朗读课文，注意指导学生正确发音、断句，理解课文大意。

（2）教师通过讲解，帮助学生了解羿射九日的起因、经过和结果，重点分析羿的形象，如勇敢、智慧、担当等。

（3）教师引导学生关注课文中的生字词，解释词义，让学生学会正确书写。

（4）教师组织学生进行小组讨论，分享对羿射九日故事的理解和感受，引导学生学会从故事中汲取解决问题的方法。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师设计一些关于课文内容的问题，让学生回答，检查学生对课文的理解程度。

（2）教师组织学生进行角色扮演，让学生在课堂上演绎羿射九日的故事，提高学生的表达能力。

（3）教师布置一些书写练习，让学生书写课文中的生字词，巩固学习成果。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调羿射九日故事中的勇敢、智慧、担当等品质，教育学生要学习羿的精神，勇于面对困难，积极解决问题。

5.作业布置（5分钟）

（1）教师布置学生回家后复习课文，熟读并能够讲述羿射九日的故事。

（2）教师要求学生完成课后练习题，巩固所学知识。

（3）教师鼓励学生课外阅读其他神话故事，拓宽知识面。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）中国古代神话传说：介绍中国古代神话传说的起源、发展及其在文化中的地位，包括《山海经》、《淮南子》等经典神话故事集，帮助学生了解羿射九日故事的文化背景。

（2）羿的其他故事：介绍羿在其他神话传说中的形象和故事，如羿与嫦娥的故事，以及羿的其他英勇事迹，丰富学生对羿这一人物的认识。

（3）相关文学作品：推荐学生阅读一些与羿射九日故事相关的古代文学作品，如《楚辞》中的《天问》篇，以及后世诗人对羿射九日的吟咏，提升学生的文学素养。

（4）神话故事的艺术表现：介绍神话故事在绘画、雕塑、戏剧等艺术形式中的表现，如古代壁画、戏曲中的羿射九日情节，帮助学生理解神话故事的艺术价值。

（5）现代神话故事改编：介绍一些现代文学、影视作品对羿射九日故事的改编，如动画片、电影、小说等，让学生了解经典故事在现代文化中的传承与创新。

2.拓展建议

（1）组织学生进行神话故事主题的图书馆或网络资料查阅活动，让学生自主收集与羿射九日相关的神话故事资料，并进行分