2《说话要算数》第一课时 说课稿 -2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

2《说话要算数》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《说话要算数》第一课时

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

本节课是2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版教材中的一课时，通过讲述诚信的重要性，引导学生学会说话要算数，树立良好的道德品质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的诚信意识和社会责任感，具体核心素养目标包括：

1.道德品质：通过学习诚信的含义和重要性，培养学生诚实守信的良好品质。

2.社会适应：让学生理解诚信在人际交往中的作用，提高与他人合作和沟通的能力。

3.法治观念：引导学生认识诚信与法律的关系，培养遵守规则的自觉性。

4.自我发展：鼓励学生在日常生活中践行诚信，形成自我约束和自我提升的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级时已经接触过关于诚信的基本概念，了解到诚实守信的重要性。此外，他们在日常生活中也有过关于诚信的简单实践，比如不撒谎、遵守承诺等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对故事性的教学内容更感兴趣。他们在理解抽象概念方面已有一定基础，喜欢通过讨论、互动和小组合作来学习。学生的逻辑思维和批判性思维正在发展，能够参与简单的道德讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解诚信的深层含义和将诚信原则应用到复杂情境中遇到困难。此外，由于年龄特点，他们可能难以抵制诱惑，做到始终如一地坚持诚信行为。在课堂上，如何引导学生将理论知识与实际行为相结合，是他们面临的挑战之一。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、视频剪辑软件

-课程平台：校园内网教学资源库

-信息化资源：电子版教材、网络道德教育资源

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过一个简短的故事引入诚信的概念，例如讲述一个关于守信用的故事，激发学生的兴趣。

-提问学生关于故事中的主人公行为是否正确，引导学生思考诚信的重要性。

-简要介绍本节课的主题《说话要算数》，说明本节课的学习目标和意义。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示诚信的定义和特点，让学生理解诚信在个人和社会中的作用。

-通过案例分析，讲解诚信在日常生活中的具体体现，如守时、守诺、不作弊等。

-引导学生进行小组讨论，分享自己经历过的诚信故事或观察到的诚信行为。

-结合教材内容，讲解诚信与法律的关系，强调诚信在法治社会中的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些情境题，让学生判断在不同情境下如何做到说话算数。

-邀请几名学生上台进行角色扮演，模拟诚信行为和失信行为的后果。

-组织小组活动，让学生编写关于诚信的小故事，并相互交流分享。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调诚信的重要性和如何在生活中践行诚信。

-鼓励学生反思自己的行为，提出改进的方向。

-回答学生可能存在的疑问，确保学生对诚信的概念有清晰的认识。

5.作业布置（5分钟）

-布置一道开放性作业，要求学生结合本节课的内容，写一篇关于诚信的感悟或小故事。

-强调作业的提交时间和要求，确保学生能够按时完成作业。

-提醒学生将所学内容应用到实际生活中，做到言行一致。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《诚信的故事》：收集一些关于诚信的经典故事，如《狼来了》、《韩信报恩》等，让学生通过故事感受到诚信的力量。

-《诚信在历史中的体现》：介绍一些历史人物诚信的典范，如季布、范式等，让学生了解诚信在传统文化中的地位。

-《诚信与现代社会》：讨论诚信在现代社会中的具体表现，如商业诚信、网络诚信等，让学生认识到诚信在现代社会的重要性。

-《诚信与法律》：介绍一些与诚信相关的法律法规，如《合同法》、《反不正当竞争法》等，让学生了解诚信与法治的关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查身边的诚信现象，记录下至少三个诚信行为和三个失信行为，分析这些行为带来的影响。

-鼓励学生阅读《论语》、《弟子规》等经典文献中关于诚信的部分，理解古人对诚信的论述。

-要求学生思考如何在学校和家庭中践行诚信，制定一个诚信行动计划，并在一个月内执行，记录执行过程中的感受和困难。

-邀请学生参加关于诚信的主题讲座或辩论赛，提高他们对诚信的认识和表达能力。

-鼓励学生关注社会诚信建设的相关新闻和报