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《河流（第三课时）》教案

教学目标

教学目标：1.阅读图文资料，概括长江在不同河段的开发利用。

2.结合图文资料，了解长江不同河段生态环境问题及防治措施。

教学重点：1.阅读图文资料，概括长江在不同河段的开发利用及生态环境问题的防治措施。

教学难点：长江不同河段生态环境问题及防治措施。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入

出示李白著名的诗-早发白帝城，用地理的视角思考，为什么会出现千里江陵一日还的情况？

长江的开发

阅读长江干流剖面图，观察上游河段落差，得出水流流速快，水能资源丰富。源头至宜宾是长江水能资源最丰富的河段。长江是我国巨大的“水能宝库”。

阅读图文资料，感受长江支流众多，通航里程长，理解把长江称为“黄金水道”。

长江的治理

了解长江上游河段面临水土流失问题，中下游泥沙淤积、洪涝灾害、水污染加剧等问题。

面对不同河段的问题，采取植树种草、退耕还林、建立保护区等方式来治理长江。

通过图文资料，了解荆江治理及退田还湖措施。

总结

梳理长江概况及水文特征，在此基础上对长江进行开发和治理，达到人类与河流和谐共生。

知能演练提升

能力提升

1.春节期间,小明乘船从重庆到上海的姑姑家探亲,沿途经过的地点排列正确的是()

A.葛洲坝、三峡、鄱阳湖、洞庭湖

B.三峡、葛洲坝、鄱阳湖、洞庭湖

C.三峡、葛洲坝、洞庭湖、鄱阳湖

D.葛洲坝、三峡、洞庭湖、鄱阳湖

宋代诗人范仲淹对昔日“八百里洞庭”壮观景象的生动描绘:“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千……”据此完成第2~3题。

2.洞庭湖位于()

A.湖南省 B.湖北省

C.江西省 D.安徽省

3.昔日洞庭,“浩浩汤汤,横无际涯”。如今变得支离破碎,湖面大大缩小,主要的人为原因是()

A.泥沙在湖泊中大量沉积

B.湖泊的补给水源不足

C.人类盲目地围湖造田

D.历史上洞庭湖区曾受内力抬升作用

读长江水系图,完成第4~5题。

4.关于长江支流的叙述,正确的是()

A.①河是赣江,主要流经湖南省

B.②河是湘江,注入洞庭湖

C.③河是岷江,是长江最长的支流

D.④河是雅砻江,内河航运发达

5.长江航道有“黄金水道”之称,一艘轮船从A港口航行到上海,经过的港口城市B、C、D、E、F依次是()

A.重庆、宜昌、武汉、南京、九江

B.重庆、宜昌、武汉、九江、南京

C.宜昌、重庆、九江、武汉、南京

D.重庆、武汉、九江、宜昌、南京

6.金沙江水能资源丰富的原因是()

A.是我国最长的河流

B.奔流于山高谷深的横断山区,落差大,江流湍急

C.有“黄金水道”的美誉

D.是我国流域面积最大的河流

7.下列关于发展长江航运有利条件的叙述,错误的是()

A.沿江东部地区经济发达,人口密集,运输需求量大

B.与南北铁路线和京杭运河可组成运输网

C.航道处于天然状态,水位变化大

D.干流横贯东西,宜宾以下四季通航

8.《长江之歌》中有“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点?()

①发源地地势高②春季水量上涨③向东注入东海④支流众多

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

9.读长江干流剖面示意图,判断长江干流上水能资源最丰富的河段是()

A.荆江段 B.湖口至镇江

C.长江三峡 D.源头至宜宾

10.2022年12月20日,金沙江白鹤滩水电站最后一台机组顺利完成72小时试运行,正式投产发电,标志着我国在长江之上全面建成世界上最大的清洁能源走廊。下列关于长江的开发与治理的叙述,正确的是()

A.上游地区鼓励开垦耕地,提高粮食产量

B.中游退田还湖,提高湖泊的调蓄能力

C.下游河道弯曲,裁弯取直

D.下游重点开发水能资源

11.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江的()

A.航运价值高 B.流域面积广

C.径流量大 D.水能资源丰富

12.在地势第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水利枢纽,体现了对长江()

A.“黄金水道”的利用

B.“水能宝库”的开发

C.矿产资源的利用

D.航运价值的利用

13.下列关于长江的叙述,正确的是()

A.是我国汛期最长的河流

B.下游江阔水深,有“黄金水道”之称

C.中游水土流失严重,河水含沙量大

D.受气候影响,结冰期长

14.读漫画《长江与黄河的对话》,下列叙述正确的是()

A.长江与黄河都有结冰期

B.长江与黄河的流量都不大

C.黄河是名副其实的“黄金水道”

D.长江流域生态破坏严重,水土流失导致含沙量增大

15.长江在中国的河流之最有()

①最长的河流②水量最大的河流③流域面积最广的河流④内河货运量最大的河流⑤水能资源蕴藏量最多的河流⑥干流流经省级行政区域最多的