2 周末巧安排（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册.docx

2周末巧安排（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《周末巧安排》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

本节课选自统编版道德与法治二年级上册，旨在引导学生合理安排周末时间，培养良好的生活习惯，增强时间观念。通过本节课的学习，学生将掌握合理安排周末时间的方法，提高自我管理能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的时间管理能力、责任意识及法治观念。具体包括：

1.培养学生合理规划时间的能力，使其能够自主安排周末活动，提高时间利用效率。

2.强化学生的责任意识，使其认识到合理安排时间的重要性，养成良好的生活习惯。

3.培养学生的法治观念，使其明白遵守时间规定的重要性，以及时间管理对于个人和社会的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在一年级时已经接触过基本的时间概念，如认识钟表、理解时间的流逝。

-学生在日常生活中已有一定的周末活动经验，能够简单描述自己的周末安排。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对周末活动充满好奇和兴趣，愿意分享自己的周末经历。

-学生具备初步的逻辑思维能力和表达能力，能够按照顺序描述事件。

-学生倾向于通过实践活动和游戏来学习，喜欢互动和参与性强的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解如何合理分配时间，尤其是在面对多个感兴趣的活动时。

-学生可能缺乏时间管理意识，难以坚持执行自己制定的周末计划。

-学生在表达自己的周末安排时可能会遇到语言表达和组织能力的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版道德与法治二年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备与周末活动相关的图片和视频，以及时间管理的小故事PPT。

3.教学工具：准备电子钟表模型，用于直观展示时间安排。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备一张大桌子和足够的椅子，方便学生讨论和分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括周末时间管理的小故事和思考问题。

-设计预习问题：如“你认为周末应该如何安排时间才能既休息又充实？”

-监控预习进度：通过微信群的反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料。

-思考预习问题：学生思考问题并记录自己的看法。

-提交预习成果：学生将预习的思考和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生对周末时间管理有初步认识。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于周末时间管理的故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解如何合理安排周末时间，包括制定计划、分配时间等。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己的周末计划，并进行评价。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何制定合理的周末计划。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的计划和想法。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解合理安排时间的重要性。

-实践活动法：通过讨论和分享，让学生实际操作时间管理。

-合作学习法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

-帮助学生掌握时间管理的方法，理解本节课的重点。

-通过实践活动，让学生学会在实际生活中应用时间管理技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生制定一个下周的周末计划，并说明理由。

-提供拓展资源：提供一些关于时间管理的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，制定下周的周末计划。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的计划和执行情况进行反思。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的时间管理行为进行反思。

作用与目的：

-巩固课堂学习内容，让学生在实际生活中应用时间管理技巧。

-通过反思总结，提高学生的自我管理和自我提升能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）时间管理小